综合实践活《玩陀螺》说课.pptVIP

纸陀螺 友情提示： 1、小组合作探究为什么陀螺转动时间有长有短； 2、学习别人的长处，改进自己的陀螺（可以利用你们准备的材料，想办法让自己的陀螺转得更久）； 3、小组进行比赛，推选出小组代表； 4、在5分钟后音乐响起停止活动。 * * 综合实践活动 《玩陀螺》说课 晋江市陈埭镇群德小学 陈雅青 设计理念： 《综合实践活动指导纲要》指出：综合实践活动课程必须遵循“亲历实践、亲身体验、深度探究”的原则。强调学生亲身经历并获得参与活动的发展性体验是综合实践活动课程的价值追求。综合实践活动注重的不是行为的结果，而是行为的过程，所以，学生应自主参与活动全过程，亲身感受探究的艰辛、收获的喜悦。 设计特点： 1、实践性? ? 2、改变学生的学习方式?? 学生情况： 虽然是借班上课，但是通过短暂的接触，我觉得学生的动手能力、探究能力都很强，同时他们的思维活跃，问题意识浓厚，相信他们在这次活动中一定会有收获。 活动目标的设定： ☆知识目标 ☆能力目标 ☆情感目标 转盘 转轴