《给作文戴上美丽的项链》备课题记.pptVIP

题记是在作文题目之后，正文之前的一段文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 题记的作用及写法 一、题记既可以交待写作缘由，亦可以创设环境。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要流畅自然，富有文采。 对号入座 以“喝彩”为话题写作文。（2003年北京中考题） 对号入座 《我的未来不是梦》 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——题记 对号入座 《生活告诉我》 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 ——题记 对号入座 《爱如太阳》 “曾几何时，妈妈对我说过：‘我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界将变得暗淡无光。’ 曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱便是人世间的第一轮太阳。” 对号入座 《母爱就在我身边》 “谁言寸草心，报得三春晖” ——孟郊《游子吟》 对号入座 《水祭》 “水啊，水，你孕育了万物生灵，可你却被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？” ——题记： * * 项 链 学习目标： 1、揭开题记神秘面纱，认识题记； 2、体会题记的作用； 3、尝试在实战中拟写作文题记。 揭开神秘面纱 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木…… ——作文《感悟初中》的题记： 题记欣赏1 此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 年幼时，父亲是一座港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。 ——作文《感谢父亲》的题记 题记欣赏2 题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。 ——作文《抹去心中的界限》的题记 题记欣赏3 看来，题记也可以是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它可以让读者透视到文章的亮点，触摸到作者情感的搏动。 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——《“回声”的启示》题记 题记欣赏4 恰当的引用了孟子的话，既揭示了主旨，又展示了才情。 题记既可引用材料（如歌词、格言警句、睿智心语等。最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。语言贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。 《多彩的幸福》 其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 1诠释式： 《母亲》 题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。  2交代式： 《我的美丽乡愁》 题记为： “为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……”  ——艾青《我爱这土地》 引用式： 《无悔的选择》 其题记为：  一个乡村女教师的命运为什 么如此坎坷？她面对一连串的打 击能挺住吗？假如她当初换一种 选择，她的命运又将如何？  悬念式： 《父爱无言》 书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着“父爱无言”几个醒目的大字…… 点题式： 《收藏阳光》 没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。 映衬式： 题记写作方式 ⑥映衬式 ⑤点题式 ③引用式 ②交代式 ①诠释式 ④悬念式 小结 ①诠释式 ②交代式 ③引用式 ④悬念式 ⑤点题式 ⑥映衬式 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……? 　　 ——写给我残疾的母亲?  ①诠释式 ②交代式 ③引用式 ④悬念式 ⑤点题式