五年级科学案-曹登胜.docVIP

刘桥乡小学“高效课堂”—教（学）案 科 目：科 学 五 年 级 孟 店 学 校： 姓 名： 曹 登 胜 2 0 1 3. 2 刘桥乡小学“高效课堂”事物到哪里去了教（学）案 学校：孟店 姓名：曹登胜 年级：五 科目：科学 单元： 1 课时序号：1 授课时间：2013 年 2月 27日 学习目标： 1、知识目标：人体活动的能量主要来自于消化器官对食物的消化和吸收。消化器官包括 口腔、食管、胃、小肠、大肠，各有功能，食物按顺序进入消化器官，知道消化器官在人 体内的位置。 2、过程与方法：能在原有经验的基础图画上，不断补充自己的想法，最后画出比较完整 正确的消化过程图 3、情感态度与价值观：能快乐的与同伴合作交流，善于观察信息，完善自我认知。 二、教学策略： 1、教法：启发、引导、讨论、探究 2、学法： 自主学习、小组合作 三、教学过程 1、环节一：自主学习——课堂主人 引入：大家知道，我们每天都要做各种各样的事情消耗大量能量，知道我们用什 么办法补充能量吗？（食物） 知道食物进入我们人体后要经过哪些地方吗？ 2、环节二：激情提问——点燃智慧 学生答，教师重要的记板书(改为已经事先准备好的贴纸: 口腔、食管、胃、小肠、大 肠.肝胆.口腔腺。胰) 老师：还有补充吗？ 他们的顺序是怎么样的？（学生原有的认知，经过讨论以后的决定，