52感受青春(第二课时)(阅读).ppt

主题词： 青春期 身心协调发展 珍惜青春 （第二课时） 　1、我们应怎样做青春的主人？ 2、我们应怎样开放自己的心灵世界？ 　兄弟俩住在80楼的大厦。一天，兄弟俩一起回家，到楼下发现电梯坏了。经商量，两兄弟决定走楼梯回家。他们很轻松地爬到了20楼，在20楼丢下背包，又轻松地爬到了40楼，开始埋怨对方，一路争吵慢慢地爬到60楼，没力气了，不吵了，默默地爬到了80楼，正要开门，发现钥匙留在20楼的背包里。 珍惜青春 这个故事告诉我们什么道理? 岑桑：“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候。” 名人对青春的理解 鲁迅：“青春应该是一盏灯，在漫漫 人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途， 让自己奋然前行。” 高尔基：要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春 更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ 培 根:世上有许多人，他们有过放荡的青春，却 忍受着愧悔的晚年。 果戈里 :青春之所以幸福，就因为它有前途。 青春是大写的字母O，像滚滚的车轮，不断前进； 像一条小鱼，翱游在知识的海洋里； 青春像U，渴望拥抱； 像Z，弯曲，只有奋斗才能走直； 像M，是山峰，要不断地去攀登； 青春像辛勤的蜜蜂，没有悲哀； 如果说人生是一本书，那么，青春是书中最精彩的那一篇。 每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春的。 1、我们应怎样做青春的主人？ ①开放自己的心灵世界。 ②努力充实自己。 ③从生活小事做起。 不一样的青春 抓紧时间学本领 网吧中拼命游戏 某少年犯的悔罪 不一样的青春 某校国旗下的讲话 不一样的青春 秩序井然的会场 正在受审的少年犯 青春走过的每个角落都是金色的, 你要像山鹰一般── 飞翔着歌唱， 歌唱着飞翔， 用奋进、乐观、坚强， 书写你无悔的青春！ 如果你喜欢，就记下去与你的青春之旅同行吧！ 讨论：遇到下列情况，你会 1、当我想到很难解决的内心矛盾时，我会…… 2、当我情绪不好的时候，我会…… 3、当我感到孤独的时候，我会…… 2、我们怎样开放自己的心灵世界？ ①多于父母、老师和同学沟通； ②不要沉迷于网络，要多读健康有益的书； ③多运动，运动有助于身心协调； ④多做好事，做好事可以使人身心愉悦。 少年毛泽东 你们认识他们吗？请说出他们的故事? 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日）。湖南湘潭人。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为「主席」，所以被尊称为毛主席。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。 青年周恩来 周恩来（1898～1976），原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。 少年邓小平 邓小平是中国共产党第二代领导核心，中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。 鲁迅，原名周树人（1881年9月25日—1936年10月19日）。浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，后改名周树人。以笔名鲁迅闻名于世。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。 鲁迅 事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了良好的基础的。 青春是美好的、幸福的，青春美丽的天空中不仅有晴空万里，也有乌云，有刮风下雨的时候，生活中有困难，也有挫折，有不愉快、流泪的时候。在你们踏上青春之旅之前，带上了父母的期盼、同学们的祝福！ 太阳下去明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开。美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来，我的青春小鸟一样不回来。 别得哪哟哟，别得哪哟哟，我的青春小鸟一样不回来。别得哪哟哟，别得哪哟哟，我的青春小鸟一样不回来