京剧文化与材的整合.docVIP

浅谈校本课程《京剧文化》与语文综合性学习有机结合——王琨 内容摘要： ????? 校本课程《京剧文化》与语文综合性学习有机结合，延伸了语文人文性学习的内容，丰富了语文学习活动的内容，增强了语文学习活动的活力 ???? 校本课程《京剧文化》与语文综合性学习有机结合，促进了学生学习方式的转变，使学生逐步掌握了收集资料的方式，使学生逐步体验了综合性学习方式 ????? 校本课程《京剧文化》与语文综合性学习有机结合，实现了学生综合能力的提升，促进了学生语文听说读写能力的整体发展，促进了学生语文素养的综合提高 ? 关键词：校本课程 　 语文综合性学习? 　 有机结合　??? ? ???? 基础教育课程改革纲要在课程改革培养的总体目标中明确指出：“培养学生具有积极的创新精神、实践能力、科学和人文素养；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。”在基础教育课程改革的具体目标中指出：“培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析问题、解决问题的能力，交流和合作的能力。” 新课程标准都将综合学习能力列为培养目标。 ????? 课程标准强调：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌