2016年高考化学复习全国课标卷化学的特点和我们的教学教程范本.pptVIP

能力案例3：创新能力 能力案例4：实验能力 实验三 测定饱和氯水中氯元素的总量 （4）该小组设计的实验方案为：使用右图装置，加热15.0ml饱和氯水试样，测定产生气体的体积。此方案不可行的主要原因是_______。(不考虑实验装置及操作失误导致不可行的原因) （5）根据下列资料，为该小组设计一个可行的实验方案(不必描述操作过程的细节)：______ 资料：i.次氯酸会破坏酸碱指示剂； ii.次氯酸或氯水可被SO2、H2O2、FeCl2等物质还原成Cl-。 几个重点实验 胆矾结晶水含量测定 海带提碘 食醋总酸量测定 离子的检验 硝酸钾制备 乙酸乙酯的制备 能力案例5：综合能力 【2013·新课标I卷·28】二甲醚（CH3OCH3）是无色气体，可作为一种新型能源。有合成气（组成为H2、CO和少量的CO2）直接制备二甲醚，其中的主要过程包括以下四个反应： 二甲醚直接燃料电池具有启动快、效率高等优点，其能量密度高于甲醇直接燃料电池(5.93 kW·h·kg-1)。若电解质为酸性，二甲醚直接燃料电池的负极反应为_____________________，一个二甲醚分子经过电化学氧化，可以产生__________个电子的电量：该电池的理论输出电压为1.20 V，能量密度E=____________________________（列式计算。能盘密度=电池输出电能/燃料质量，1 k