2015-2016百世经典_全优课堂_第13课时解答.ppt

第13课时　细胞的分化、 衰老、凋亡和癌变 一、细胞的分化及全能性 1．细胞分化 (1)概念：在个体发育中，由________________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生____________的过程。 (2)特点：普遍性、持久性、稳定性和________。 (3)意义：①细胞分化是生物________的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于提高各种生理功能的效率。 (4)实质：在个体发育中，不同的细胞中________的执行情况不同。即基因的________表达，转录出不同的______，控制合成出不同________。 (5)标志 ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等；②细胞水平：控制合成不同种类的细胞。 [练一练]　下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　) A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 【答案】C 2．细胞全能性 (1)概念：________的细胞，仍然具有发育成___________的潜能。 (2)全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成________的能力，说明植物细胞仍然具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的________具有全能性。 (3)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有____________能力的细胞。 [判一判] (1)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性(　　) 【答案】√ (2)转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂交后培育出植株，证明了植物细胞的全能性(　　) 【答案】√ (3)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性；紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性(　　) 【答案】× 【解析】全能性强调已分化的细胞发育成完整个体且在人为条件下。 2．细胞凋亡和细胞坏死 三、细胞癌变 1．概念：受致癌因子的作用，细胞中________发生变化，成为不受______控制的、连续进行分裂的________细胞。 2．主要特征：(1)适宜条件下，能够________。(2)________发生显著变化。(3)癌细胞表面发生了变化。________等物质减少，癌细胞之间________显著降低，容易分散和转移。 3．致癌因子：大致分为______致癌因子、______致癌因子、_____致癌因子三类。 4．细胞癌变的原因 (1)致癌因子使________和________发生突变。 (2)原癌基因主要负责调节________，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是____________________。 [判一判]　原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中(　　) 【答案】× 【解析】正常细胞中也存在。 1．教材第117页阅读“细胞分化及其意义”，了解所列举的几种细胞名称及特点。 2．教材第119页图6-12：了解造血干细胞的增殖分化过程。 3．教材第122页小字部分：细胞衰老的两种学说，尤其关注端粒学说。 4．教材第124页[技能训练]分析处理数据、得出结论。 5．教材第126页防癌和治癌的方法、措施。 6．教材第130页“一　中画概念图”和“二　技能应用”。 【答案】细胞数量　基因选择性表达　细胞类型 【典例引领】 1．以下能说明细胞具有全能性的实验是(　　) A．胚胎干细胞形成神经细胞 B．用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株 C．给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪 D．将转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株 【答案】D 【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。A选项体现的是细胞分化。B选项是正常的有性生殖现象。C选项是动物克隆，只能体现细胞核的全能性。D选项转入了抗虫基因的棉花细胞发育成完整植株，体现了细胞的全能性。 【考点剖析】 细胞分化和细胞全能性的比较 (3)已分化的细胞发育成完整个体的潜能——全能性 ①植物种子发育成植株不叫全能性。 ②胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成个体——体现全能性的终点)不叫全能性。 ③动物细胞因具有该物种全套的遗传物质，尽管没有实验成功，但理论上具有全能性；而动物克隆只体现细胞核的全能性，二者并不矛盾。 1．管家基因：所有细胞都需要表达的基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，例如，与呼吸有关酶的基因、ATP合成与水解酶的基因、转录翻译有关酶及解旋酶的相关基因。 2．奢侈基因：某类细胞特有蛋白质的相关基因，即只在特定细胞表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，例如控制胰岛素、唾液淀粉酶、生长激素、血红蛋白、卵清蛋白等合成的基因。 3．细胞分化实质——基因的选择性表达——奢侈基因表达的结果―→合成特定的蛋白质(细胞分化分子水平的标志——如血红蛋白合成意味着造血干