14再见了,亲人展讲.ppt

14 再见了，亲人 （问题解决评价课） 济阳县第二实验小学 人教版小学五年级语文下册 英雄血洒邻邦土，浇开友谊花怒放。 ——江泽民 听说训练： 创设情境 复习回顾 战役　 封锁 暂时 硝烟　 噩耗　 大嫂 谣言　 跺脚 雪中送炭　同归于尽 深情厚谊　 创设情境 复习回顾 用心听 认真写 坐端正 写漂亮 创设情境 复习回顾 听写： 问题呈现 合作探究 班级问题： 1. 你是从哪些词句中体会到志愿军和朝鲜人民那“不是亲人胜似亲人”的深情厚谊的?作者又是怎么写出来的？ 2.课文前三自然段和后三自然段有什么相同点和不同点？ 问题呈现 合作探究 班级问题： 1. 你是从哪些词句中体会到志愿军和朝鲜人民那“不是亲人胜似亲人”的深情厚谊的?作者又是怎么写出来的？ 2.课文前三自然段和后三自然段有什么相同点和不同点？ 展示对话 规范指导 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，