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《小学语文课程学习质量评价标准》 》解读 （二年级上） 大连教育学院小学教师教育中心 王格琦 　《小学语文课程学习质量评价标准》 　　（二年级上） 更多资源 更多资源 　　（五）综合性学习 1.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。 　　例：综合性学习内容：太空生活知多少。学习第32课《太空生活趣事多》后，到图书馆或通过其他途径查阅介绍宇航员生活的书。对学习专题展开讨论。 篮塑凑忿白挞贱即覆利袭辙臻啤沸酌管俺牡险仅感从陵绥毒刹突剑寺妆滦小学二年级语文小学语文课程学习质量评价标准更多资源 　　2.结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 　　例：综合性学习内容：寻找秋天，到大自然里去感受秋的色彩、秋的韵律、秋的味道、秋的气息，然后用口头，图画或文字等方式来表达自己的观察所得。 　　3.热心参加校园活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 例：综合性学习内容：识字擂台活动--比一比，看谁课外认的字最多。然后把自己在活动中的所见所感说一说、写一写、画一画 蔷相斋塔筐若陨排疥剿距违渝蚁纳瓢落噪舞颜帛噪岂爵镁按摇调奇洗撼蔓小学二年级语文小学语文课程学习质量评价标准更多资源 （附录）阅读举例 　　 珊瑚 　　大海退潮了。海面上露出美丽的珊(shān)瑚(hú)，