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新课程背景下的小学语文考试评价（学业测评）改革趋势 华安县教师进修学校 林亚木 考试内容： 积累与运用：语言材料的积累与运用水平包括读准字音、认清字形、理解常用词语成语的基本意义并在具体语境中运用识记 * 拔竖莹袋酌拾恋唉陵她协醇钙捞叭泳挎惕饵憎坐脸蔽肥黑尿粟罪柯臀瘦种新课程背景下的小新课程背景下的小 辨别字音：花骨朵-----轻音使用 相似 散会 重要 茂盛-----判断平翘舌音 看门 看见 看守 好看 读kān的词有 ---多音字 1、下列每道小题中，哪种说法是正确的？请找出来，在括号里打√。 ①“北京、饥饿”这两个词正确的注音分别是“běijīnɡ、jī è”。（ ） ② “龟（jūn）裂、战车千乘（shènɡ）”多音字读音都正确。（　　） ③“诚 橙 呈 臣 丞”这组字的读音都是“chénɡ”。（ ） ④“聪明 困难 椅子 玻璃 糊涂”都是要读轻声的词。（　　） 词语的理解运用 与“骄傲”意思最接近的词：娇气 自大 满足 自信 把最恰当的词填入句子中： 这是一个 的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。 淘气 灵巧 机智 敏捷 古诗词积累