【整合】人教版九年级上册语文第六单元第22课《唐雎不辱使命》课堂实录.docxVIP

《唐雎不辱使命》课堂教学实录一、导入新课 师：战国时期，秦国逐渐强大起来，开始逐步吞并其他六国，由此而展开了军事和外交等方面的斗争，涌现出了许多叱咤风云的军事家和外交家。唐雎便是一位载入史册的外交英才，今天就让我们领略一下他的外交风采。（点击课件，显示课题） 师：首先让我们了解一下本文的出处，谁来把大屏幕上的内容给大家读一下。 （点击课件，显示如下内容： 本文选自《战国策·魏策》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。刘向（约前77～前6）本名更生，字子政，沛（pèi)（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。 ）生：（起来读） 师：读的声音很宏亮，其他同学在回答问题时要向他学习。 二、分析课文 1、请同学们先齐声朗读课文一次。 （学生朗读，板书难读、易读错字词） （朗读完毕，正音。雎jū、与yú、怫fú、冠guān、跣xiǎn、傀guī、要yāo离、休祲jìn、挠náo） 2、提问：文章一直围绕什么问题而争论、什么矛盾而展开？ （学生回答：安陵易与不易） 3、提问：假使安陵君同意易地，请发挥适当想象力给我们描述一下，安陵会面临怎样一个处境？ （学生回答：秦军可能会在安陵收拾行程的时候突然发动攻击；秦国可能诱使安陵搬去一个理想的五百里之地，等安陵举国搬迁途中要他们搬去偏远的五百里