地质调查预算标准培训班讲稿-.ppt

任课教师 宋海锋 办公地点：勘测学院 　　　　　　地质教研室 Tel e-mail: hfsong68@163.com 内 容 提 要 学时 课程性质 考核方式 课程特点 教学计划、教学方法 学时 课程性质 每周3学时，共11周课， 共33学时，以讲授为主。 限定选修课 考核方式 学期末考试（占总成绩70%） 平时成绩（占总成绩的30%） 课程特点 知识点较多； 涉及的学科较多，即涉及地球科学的基本知识，同时又涉及工程造价、法律法规、经济等等方面的知识； 地球科学：基础知识、基本理论、不同类型的规范（工作方法）（固体矿产勘查规范、地球化学勘查规范、地球物理勘查规范） 教学计划、教学方法 课堂讲授 根据工程造价的基本理论，结合资源勘查特点，讲述本门课程； 分两大部分内容：1）对2010年地质调查项目预算标准进行解读；2）根据工程造价的基本理论，结合地球科学的特点，介绍资源工程预算（通过实例）。 自学： 阅读参考资料，掌握课程主要内容 积极思考，善于提出问题 四、技术方案和生产过程研究 基本时间是指劳动者完成基本工艺过程，直接改变劳动对象的形状、位置、性能、状态等所消耗的作业时间。例如用机械岩心钻钻进时，钻头刻取岩石所消耗的时间——纯钻进时间，就是基本时间。 辅助时间是指劳动者为保证基本作业的实现，进行各种辅助工作所消耗的时间。如在钻进工作过程中，升降钻具等就是辅助时间。辅助作业时间还应按其是否与基本作苴时间相交叉，分为“与基本时间交叉的辅助时间”和“不与基本时间交叉的辅助时间”两种，这样划分的目的，在于避免把与基本时间交叉的辅助时间重复计入定额。 四、技术方案和生产过程研究 作业时间按其性质和完成作业的操作方式还可分为机动时间、机手并动时间和手动时间。 (2)布置工作地时间是指工人用于照料工作场所，使工作地经常保持正常工作状态和整洁的工作环境所需要的时问。这类时间是经常发生的，但与工作任务和工作量没有直接的联系。一般来讲，它随作业时间长短而增减。布置工作地时间根据其内容不同可分为技术性布置工作地时间和组织性布置工作地时间两类。 四、技术方案和生产过程研究 技术性布置工作地时间，是由于技术上的需要，为消除工作过程中的障碍，使工作得以顺利进行而进行的一些工作所消耗的时间。如钻探工作中的配置立根、接单根，坑探工作中的清理掌子面，以及在工作过程中的调整设备、浇油等所消耗的时间。 组织性布置工作地时间，是指为了保持工作场地的清洁整齐和使工作有秩序而进行的一些工作所消耗的时间。如清理工具、擦拭机器、清扫工作地点以及工作过程中人员的调整等所消耗的时间。 四、技术方案和生产过程研究 需要指出的是，在实际工作中，布置工作地时问往往难以与其它各类时间相区分，或因延续时间短而不必要区分，而将其统归入辅助时间，如对于机械岩心钻探，就是把布置工作地时间划入辅助时间之内的。另外，为了提高劳动效率，还应尽量安排布置工作地时间与作业时间交叉进行。 四、技术方案和生产过程研究 (3)准备与结束时间这类时间是指每个工作班在交接班时所发生的时间，包括清点工具，交待工作情况，阅读图纸，准备材料等。这类时间每班仅发生一次，与工作任务和工作量大小没有直接联系。 停工时间是指在工作班内，由于工人本身的原因或外界因素的影响而使生产活动中断的时间。根据停工时间发生的原因及性质，可将其分为合理的停工时间和不合理的停工时间。 四、技术方案和生产过程研究 (1)合理的停工时间是指在生产过程中，由于工艺技术上的需要和工人生理上的需要而必需停工时间。这部分时间也是定额时间的组成部分。具体可分为休息与生理需要时间和工艺性停工时间两类。 休息与生理需要时间是指工人在生产过程中，为解除疲劳而做短暂的必要的休息，以恢复体力以及由于生理上的需要如喝水、上厕所等占用的时间。这部分时间的多少，是根据劳动条件和工作繁重程度以及劳动组织情况分别规定的。 四、技术方案和生产过程研究 工艺性停工时间是指由于工艺技术上的原因而必需的等待时间。如坑道掘进中爆破后的通风时间；等待铸件冷却的自然力作用时间等。工艺性停工虽然是不可避免的，但为了提高劳动效率，应加强劳动组织和生产组织，尽量安排与其它时问交叉，以减少工艺性停工时间。 四、技术方案和生产过程研究 (2)不合理的停工时间是指在生产过程中，由于管理不善、生产组织不合理或工人本身的原因而造成的生产中断时间。具体分为管理不善造成的停工时间和工人责任造成的停工时间。 （一）预查阶段 reconnaisance phase 依据区域地质和（或）物化探异常研究成果、初步野外观测、极少量工程验证结果、与地质特征相似的已知矿床类比、预测，提出可供普查的矿化潜力较大地区。有足够依据时可估算出预测