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人教版六年级语文毕业综合评价题及答案 博野教研室?? 魏顺奇?????????????? 一、积累展示 1.读拼音写字词。5分 méi?????? cháo??????? ?xù????? ?zàng 传(??? )体 ?鸟(??? )穴? 记( ???)述埋(??? )送 ? 这样读：领袖、袖手旁观。 kuì??????? xiù ? 惭(??? )疚 ?领( 袖 )手旁观 2.让生字走进新的语境。6分 (1)查阅资料后，你对鼎的(zhù ???)造，鼎的(gòu?? )造、鼎的(míng? ??)文又知道了多少？ (2）父亲在受过敌人的酷（xíng???? ）之后，被敌人（jiǎo????? ）死了。 (3)(zhàn?? )蓝的天无意间映入了湖水的心里，从此湖水的眼里就全都是蓝天的影子。 3.请给生字标上正确的读音。6分 (? ?) ?(? ?) (?? ) ?( ??)??? ( ??) ??(? ?) 困窘 ?信笺 匮乏 ??豁达 ??繁衍 鳞次栉比 4.读一读，选择正确的字词填 ( ?)里。8分 载 戴 栽 裁截?? 漂 飘 瓢 ??锦 棉 绵 头(dài?? )红花不用(zāi? ??)， (piào ???)亮(jǐn? ??)衣不用(cái? ??)， 木(mián? ??) 树 下 高 声 唱， (mián mian????? )雾雨(piāo? ???)下来。 5.回忆相关课文，围绕课文中的人物或事物各写两个四字词语。4分 例：世纪宝鼎：浮雕兽面 云纹填底 造型古朴 工艺精湛?? 鼎志昌盛 龙兆吉祥 (1)《荔枝》里的沙果：_________________ (2)《三克镭》中的居里夫人：___________ 6.补充下面语句。5分 （1）日出江花红胜火，__________ （2）课文语句：燕子去了，有_____________的时候；杨柳___________，有再青的时候；桃花____________，有_____________________。 二、理解感悟。 1.解释下面加点的字词。3分 (1)手不释卷 ??释：____________ (2)百川东到海，何时复西归。 百川：________ (3)到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。 苟延残喘：____________________________ 2.读一读，把关系紧密的词语用直线连起来。4分 水滴石穿? ???????桃李着花 鹰击长空? ???????蜘蛛结网 喜鹊建巢? ???????鱼潜海底 杨柳吐绿? ???????绳锯木断 3.《草船借箭》中的四个主要人物，性格鲜明，请写出他们的主要性格特点。4分 诸葛亮：______________________ 周瑜：__________________________ 鲁肃：____________________________ 曹操：__________________________ 4.读下面的句子，联系《穷人》把你感悟到的写在下面。2分 哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 __________________________________________ 5.读下面语句，把读后的感悟告诉老师。2分 *在犹太人的社会中，几乎每个人都认为，学者远比国王伟大，也远比富翁伟大。 *在以色列，全国平均每4000人就有一个公共图书馆。全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均是64本。 __________________________________________ 三、运用表达。 1.选词填空，组成通顺的语句。4分 蒙?? 封? 堵 ?塞 (???? )住别人的嘴，就等于(???? )上了自己的眼睛，(????? )上自己的耳朵，(???? )住了自己的鼻子，不憋死才怪呢! 2.读一读，选词填空，然后补一补，形成通顺的语句。3分 冬??? ?(被选词语：春夏秋) ???(??? ) 冬，????????????????? _________ 是个坏孩子，??????????? 是个____________ 他抢走了大地的绿衣，??? ________________ 赶跑了小鸟，???? ???????________________ 还偷走了我的花裙子。??? ________________ 3.读一读，想一想，仿照例句把语句补充完整。4分 例：敌人控制的“391”高地，像 一颗毒牙 ?，揳入我们志愿军的阵地。 (1) 岁月像______________一般逝去，王老师送走了一届又一届学生。 (2) 行人撑伞的、遮纸皮的、穿雨衣的，似_________般从眼前一晃而过，谁也不愿停留。 4.回忆你的相关积累，把恰当的四字词语填在