江苏省金坛市茅麓中学九级语文上册 7 在烈日和暴雨下教案 苏教版.docVIP

在烈日和暴雨下 教学目标： 学生通过感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运，认识到旧社会的黑暗现实。 学生通过阅读能体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。 学生能有感情地诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言，并能模仿写作。 教学重点： 学生通过感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运，认识到旧社会的黑暗现实。 学生通过阅读能体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。 课时安排： 两课时 教学过程 第一课时 课前学习： 认真反复阅读课文，预习课内生字词 认识作家老舍，了解其生平、作品、风格等 学生可以通过各种方式了解《骆驼祥子》这本书，能简单地介绍这本书的内容 课堂学习： 课前导入 通过前面两课的学习，大家对生动有趣的小说发生了浓厚的兴趣。我想，小说如此吸引大家，这和它的构成是分不开的。人物、情节、环境构成了我们喜欢阅读的生动的小说。没有这三者的有机结合，小说也许就不那么吸引人了。那么，今天我们就一起来阅读老舍先生的《骆驼祥子》节选，并且从人物、情节、环境这三个方面来更深入地品味小说的精妙。希望大家在学习过程中，深入感受本文在环境描写方面的魅力，学习作者的写作方法，以后学以致用，在自己的作文创作中使用起来。 大家了解老舍先生吗？学生介绍他们所知道的作者情况，教师可做适当补充。 老舍先生的《骆驼祥子》这本书，有同学读过吗？能不能简单地向大家介绍一下？ 学生简介故事内容，教师在点评中要肯定