13中等职教育电气运行与控制专业指导性人才培养方案(征求意见稿).docVIP

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  • 2016-12-09 发布于贵州
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13中等职教育电气运行与控制专业指导性人才培养方案(征求意见稿).doc

13中等职教育电气运行与控制专业指导性人才培养方案(征求意见稿)

江苏省中等职业教育 电气运行与控制专业指导性人才培养方案 (征求意见稿) 一、专业(专业代码)与专门化方向 专业名称:电气运行与控制(053000) 专门化方向:电气控制系统运行与维修、电气设备安装与维护、供用电系统运行与维修、电梯运行与维护 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或同等学力者,基本学制为3年 三、培养目标 本专业主要面向电气自动化、输配电、电梯等生产应用的行业企业,从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统、电梯控制系统的运行维护等工作技术技能人才 四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业 专业方向 职业(岗位) 职业资格 继续学习专业 电气控制系统运行与维修 电气设备安装工 维修电工 电气设备安装工(四级) 维修电工(四级) 高职: 1.电气自动化技术 2.建筑电气工程技术 3.电力系统自动化技术 4.供用电技术 本科: 电气设备安装与维护 电气设备安装工 维修电工 常用电机检修工(四级) 维修电工(四级) 供用电系统运行与 维护 变电设备安装工 电气值班员 变电设备安装工(四级) 变配电室值班电工(四级) 电梯运行与维护 电梯安装维修工 电梯安装维修工 注:每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同,任选一个工种,获取职业资格证书。 五、综合素质及职业能力 1.综合素质 (1)具有良好的道德品质、职业

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