《卡罗尔和她的小猫》教案 打印1份,复印8份.doc

漳州正兴学校2014-2015学年第二学期 小学二年级语文备课组教案 教师 陈 雪 郑月环 王 珏 郑燕红 吴虹霞 蔡丽容 黄伟秀 田颂玲 授课时间 2015年3月 日 课时 2 课题 8、《卡罗尔和她的小猫》第一课时 课型 新授课 教 学 目 标 1、认识“卡、罗”等15个生字。 2、初步学会默读课文，做到不出声，不指读，用眼看，用心悟。 3、整体感知课文内容，了解文章大意。 重点 1、能用学过的识字方法，认识15个生字，积累词语。 2、学会用默读的方法来学习课文，整体感知课文内容。 难点 1、学会用默读的方法来学习课文，做到不出声，不指读，用眼看，用心悟。 教 学 内 容 一、谈话导入 1、同学们，我们知道许多动物都是人类的好伙伴，你最喜欢跟什么小动物一起玩耍呢？（生自由交流。） 2、老师这儿有一些动物的图片，如果你认识它，请你热情地叫叫它的名字。 （课件出示可爱的小狗，小猫等图片。） 3、（1）瞧，有位外国小姑娘来到了我们的课堂，知道她是谁吗？（出示小女孩图片） 亲切地叫叫她的名字——卡罗尔。 （指导读准“卡”“罗”“尔”。提醒学生不拖读，叫名字时语速应稍快些。） （2）趣味识“卡” 　“卡”—上面“上”，下面“下”，不上不下“卡“住了。 （师和生加动作齐演。） 　 给“卡”找