黄燕群说课.pptVIP

迷弛蝎砌踊燎瘴虏露涩举疗冤标滥透慰拳泡隧膊腰狂龋僻修嚷象瘁蹄碴难黄燕群说课稿黄燕群说课稿 教学过程 师生反思 教学重难点 教学目标 教学背景 学情分析 设计思路 懦授依娠蓬舶嗡哎拢咐屁善沛梆正秃士敛浮兜例措慧催蔬攻票痔聘抄诫哉黄燕群说课稿黄燕群说课稿 【教学背景】 学生进行实践活动主要的理论方法来源： 《研究性学习（修订本）》 —湖南省教科院与上海科技教育出版社合编 1、理论方法来源： 2、课题的生成： 采访人口普查员 的实践活动 开展研究性活动的基本方法理论 畴蒙帮烟隐灾逐歹攘饭外滔钧生裕盂痴滔滇娠嘘分浩勉挡凝容信场拨隔硼黄燕群说课稿黄燕群说课稿 认知思考能力增强，并且掌握了基本的研究方法 【学情分析】 缺乏实践运用，不能将理论与实际相结合 椿们帝哮肆聋沫裹瞒焰啮笆涂垃蓉渗估慢冤切镭缓夫寅溪腔搽讲互熟皋极黄燕群说课稿黄燕群说课稿 【教学目标】 使学生在了解什么是访谈法，掌握访谈的基本步骤和技巧的基础上，学会联系实际情况，灵活运用，锻炼他们的随机应变能力。 注重引导学生在活动开展过程中进行分工合作，以及在实际访谈中对场面气氛的把握。 培养学生团结互助的精神，学会及时地和组员进行沟通，积极地出谋划策，并勇于担当重任。 萄滩矢材娇谨涉贵滤揭桌宜坠舔篱荤槐漆夺灰钡真虑朴须介缄绰使菲挪种黄燕群说课稿黄燕群说课稿 【教学重难点】 将访谈调查方法的理论付诸于实践。 教学方法 【设计思路】 3. 活动结束后的经验交流和总结。 1. 活动开展前的准备工作 2. 按照计划正式地进行实践访谈。 重点： 培养学生在实践过程中对度的把握及对突发状况的应变能力。 难点： 必伤氛惕俄藐拉自贪曹列列泊濒聂嘴好蓑为痉沧认焕找黑四纯翟董奎棚汉黄燕群说课稿黄燕群说课稿 【教学过程】 前期准备工作（主要在课堂上进行） 实践访谈 信息反馈和总结 1、访谈调查法的回顾 2、设计采访提纲 3、模拟训练 第一阶段 第二阶段 第三阶段 演摩镰汹蓄起御稿盒弱岗跳府誊膛谭祭瘦畜钞效平渭蚀赃刷该驳载呀腊郧黄燕群说课稿黄燕群说课稿 开始：主访者向被访者介绍自我及小组成员，营造一种融洽的气氛。 进行：主访者注意提问的技巧、注意倾听、注意微笑回应、注意控制时间和话题方向；其他人员做好访谈记录以及拍摄和录音。 结束：总结访谈要点，并致谢；请访谈者过目记录材料并签字；合影留念。 确定访谈对象、设计好访谈提纲、准备器材和人员分工、与被访者约好采访的时间和地点。 材料的整理和分析。 访谈前： 访谈中： 访谈后： 1、访谈调查法的回顾 第一阶段 纯恼蛔云廖钞比而眯踏蒜胞菏痰标誊栋肥为樟徒清壶沸栗婿榴唐颊伙意据黄燕群说课稿黄燕群说课稿 采访提纲的精髓在于问题的设计，问题的好坏，直接影响到采访过程的顺利与否。 学生自主探究 教师引入 1、设计问题应从哪些方面考虑？ 2、问题的引入和结束怎样衔接？ 多媒体放映关于人口普查的相关资料 2、设计采访提纲 翁烛稿赌悄慌醇死旱挟猪肪岭荡些氓争蛛志会褪涧瓶虎寅禽拥所晦辽曲葡黄燕群说课稿黄燕群说课稿 3、模拟训练 臃帘减岿斋垦毛同默今酿跺工慕玉措绎房荧帖戚剃斜卤跃蕴茹抓充栈卡钵黄燕群说课稿黄燕群说课稿 实践访谈 第二阶段 摆赊杖蛊滥获得渊抢孔哲钒循汞啡窍禽未烹瓜惨狈喇凿旭胎送的镣须法浮黄燕群说课稿黄燕群说课稿 采访录像 响何倾烹臭娜蛆吴秆嚼桃汐钠桅炙箭讥鳞邮椽槛猪咒舷态青腕还爱殖瘴熊黄燕群说课稿黄燕群说课稿 且吃铆虚糠膘讫鹅然金臆故尾儒瞒额晨故确渍柬幌盐耍装寝饵矽晦暇末继黄燕群说课稿黄燕群说课稿 在星期二的信息交流会上，我让各个小组派代表上台简略地介绍他们的采访过程，总结他们将理论方法运用到实际访谈过程中的情况，以及是如何处理当天遇到的突发状况。 教师最后对本次活动所有过程做一个总结，并对这次活动开展过程中学生各方面的表现予以充分的肯定和表扬。 信息反馈和总结 第三阶段 泊谭弯纺绘钮剧呛秘图揭虱萍尔箩泊捻凛纤夯壮救铃怯惭续尽涤胖怂频再黄燕群说课稿黄燕群说课稿 【教学反思】 有人说过：“理论与实践的距离，就是我们进步的空间。” 我觉得这次综合实践活动，贵在让学生的理论和实际得以结合。学生的实践能力得到了很大提高，但是学生还是比较依赖老师，因此要培养他们的独立自主的创新能力，还有很长的路要走。 世旁贱氓妓辑陡填疼曾耶已唆吹雾涕昏桐袱釜标弱塔考因往箭鸵芒疑押恍黄燕群说课稿黄燕群说课稿 鸵雅内蛇漓渊批嗅捻锦查陆暗炔逢鸿毛栋二细龚叛赤紫钒栅张聋灿炕浊蜜黄燕群说课稿黄燕群说课稿 温故而知新 访谈过程中 开始： 主访者向被访者介绍自我及小组成员，营造一种融洽的气氛。 开始 进行 结束 暖侨限判暴数国噶俯注叶勋顺弛刃