九年级化学《2.3制取氧气》课件9.人教版.ppt

活 动 与 探 究 氧气 实验室制氧气的方法是什么？ 1. 分解过氧化氢溶液 2. 加热氯酸钾 3. 加热高锰酸钾 实验室制氧气的原理是什么？ 反应原理 一、制取氧气 问题： 实验室制氧气的操作步骤 思考题 第一步 把导管的一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。 第二步 将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管。 第三步 将试管固定在铁架台上。 注意事项（1） ①试管口要略向下倾斜。（为什么？） ②试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。 第四步 点燃酒精灯，先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热 物质加热原则：先均匀，后集中。 ⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热 。 第五步 ⑥用排水法集气时，集气瓶满水后倒放入水 槽中（瓶口要在 水面下），导管 伸到瓶口处即可； ⑦用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集。（为什么？） 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。 第六步 收集完毕，将导管撤离水槽 ⑧停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯。 第七步 熄灭酒精灯 收集满氧气的集气瓶应正放，瓶口处盖上玻璃片。 检验方法 将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体是氧气。 二、氧气的工业制法 工业制法 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（物理变化） 三、氧气的性质 1、木炭与氧气反应 2、铁丝与氧气反应 铁丝在氧气中燃烧时，瓶底预先应装入水或细沙。 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 作业： 第40页习题4： 结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验，回答下列问题： 燃烧，放热，发白光 变浑浊 发红光 木炭 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 实验现象： 发出白光，放出热量，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。 空气中:发红光 剧烈燃烧，火光四射，放出大量的热，生成黑色固体 实验现象： 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe 3O4 点燃 防止燃烧生成的黑色固体凝固放出的大量的热使集气瓶底受热不均匀而炸裂。 随堂检测 1．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） 2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时 略向下倾斜 Ｄ * 二氧化锰 过氧化氢 水 ＋ 氧气 氯酸钾 加热 二氧化锰 氯化钾 + 氧气 H2O2 H2O + O2 二氧化锰 加热 二氧化锰 KClO3 KCl +O2 加热 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2 三个原理所属的反应类型是什么？ 分解反应 特点：“一”变“多” 观察图2-7和2-8，互相讨论交流，下列问题：在图2—7、2－8装置中， 使用了哪些仪器？ 哪一部分是气体发生装置？哪一部分是气体收集装置？ 为什么用排水法收集氧气？ 进入 进入 进入 制备装置 收集装置 A B C D E F 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 排水法收集：因为氧气不易溶于水 1 、查(装置气密性) 2 、装(装药品在试管中，塞紧单孔塞) 3 、定(固定试管在铁架台上) 4 、点(酒精灯加热药品) 5 、收(收集气体) 6 、移(导管出水槽) 7 、熄(灭酒精灯) 谐音: 茶 庄 定 点 收 利 息 1、装置气密性如何检查? 2、装药品在试管中应如何操作? 3、试管在铁架台上如何固定? 4、加热药品时要注意什么问题? 5、排水法收集气体，什么时候开始收集? 6、什么现象证明已收满? 7、实验室制氧气的操作步骤中1与2步，6与7步能颠倒吗? 检查装置的气密性 药品要平铺在试管底部，均匀受热。 仪器装配原则： 先下后上 先左后右 注意事项（2） ③用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花。（ 为什么？） ④铁夹要夹在离试管口1/