九年级化学第六章 第二节 溶液组成的表示上海科技版知识精讲.doc

九年级化学第六章 第二节 溶液组成的表示上海科技版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第六章 第二节 溶液组成的表示 二. 教学目标 1、知道水是最重要的溶剂，了解酒精、汽油等也是常见的溶剂； 2、能指出某些溶液中溶质的状态； 3、能进行溶质质量分数的简单计算； 4、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 重点： 1、掌握溶液组成的定量表示方法； 2、认识溶质、溶剂与溶液三者的辨证关系； 3、进行溶质质量分数的简单计算； 4、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 难点： 1、涉及溶质质量分数的各类计算； 2、溶液的配制。 三. 具体内容 在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液。在使用溶液时，人们往往需要知道溶液的组成和溶液中各种物质的质量关系。 1、溶液的组成 （1）溶液是由溶质和溶剂两部分组成的 溶质：被溶解的物质； 溶剂：能溶解溶质的物质；水是最常用的溶剂。 溶液的读法：（溶质）的（溶剂）溶液 如果溶剂是水，可以读成：（溶质）溶液 （2）溶质、溶剂的区分 溶质为固体和气体时，液体作溶剂； 溶质为液体时，量多的作溶剂； 如果有水，不管量多少，水都是溶剂。 （3）溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 =溶液的体积×溶液的密度 2、溶液组成的定量表示 （1）溶质的质量分数 定义：溶质的质量分数是溶质的质量与溶液质量的比值。 （2）溶质的质量分数×100% 3、一定溶质质量分数溶液的配制 （1）步骤 ①溶质为固体时：计算、称量、溶解； ②浓溶液的稀释：计算、量取、稀释。 （2）仪器 ①溶质为固体时：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒； ②浓溶液的稀释：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 （3）注意 ①量筒的使用以及产生误差的原因； ②先放固体，后放液体； ③稀释浓硫酸：浓硫酸应向水中倾倒，并用玻璃棒不断搅拌。 4、溶质的质量分数计算类型 （1）已知溶质和溶剂，求溶质质量分数； （2）已知溶液和溶质质量分数，求溶质和溶剂； （3）溶液的稀释； （4）密度公式的综合应用。 【典型例题】 例1、小红同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是（ ） A. 将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动 B. 溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度 C. 用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐变为纯净物 D. 实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境从身边小事做起 答案：C 例2、用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（ ） A. 托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒 B. 托盘天平、药匙、漏斗、烧杯、玻璃棒 C. 托盘天平、药匙、量筒、烧杯、铁架台 D. 托盘天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 答案：A 例3、对“20%的食盐溶液”含义的解释错误的是（ ） A. 100g水中溶解了20g食盐 B. 100g食盐溶液溶解了20g食盐 C. 将20g食盐溶解于80g水中所得的溶液 D. 将食盐与水按1 ：4的质量比配制的溶液 答案：A 例4、配制500mL 20%的硫酸（密度为1.14g/cm3）需要98%的硫酸（密度为1.84g/cm3）多少毫升？ 答案： 63.2mL 【模拟试题】（答题时间：40分钟） 一、选择题 . 下列溶液中水不是溶剂的是（　　） A. 稀硫酸 B. 医用酒精 C. 浓盐酸 D. 碘酒溶液 . 下列说法正确的是（　　） A. 溶质必须是固体 B. 只有水才能做溶剂 C. 外界条件不变时，溶液长期密封设置，溶质和溶剂不会分离出来 D. 两种物质同时溶解在水里不属于溶液 . 稀释某溶液时，溶液中保持不变的是（ ） A. 溶液的质量 B. 溶质的质量分数 C. 溶剂的质量 D. 溶质的质量 . 下列四种蔗糖溶液中，蔗糖的质量分数最大的是（ ） A. 15g蔗糖溶于85g水中 B. 150g水中溶解蔗糖30g C. 一定量蔗糖溶于80g水即制成100g蔗糖溶液 D. 85g蔗糖溶液中含有15g蔗糖 . 稀释一定质量分数的食盐水，不需要使用的仪器是（　　） A. 玻璃棒 B. 烧杯 C. 药匙 D. 量筒 . 把100g质量分数为20%的食盐水分成两份，每一份溶液与原溶液相比，以下说法不正确的是（ ） A. 溶液的质量为原来的一半 B. 溶质的质量为原来的一半 C. 溶剂的质量为原来的一半 D. 溶质的质量分数为原来的一半 . 160 g质量分数为50%的NaNO3溶液与100 g质量分数为50%的NaNO3溶液混合后溶液的质量分数是　（　　） A. 2.8% B. 25% C. 27.5% D. 50% . 质量分数为25%的某溶液，其中溶质与溶液的