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注重细节、注重过程 ——高考备考之我见、之我做！ 【观念问题】 二、认真分析近年的全国试卷，从中捕捉有效信息及启示。 一、让学生了解老师制定的教学计划、教学进度及教学内容。 二、认真分析近年的全国试卷，从中捕捉有效信息及启示。 一、让学生了解老师制定的教学计划、教学进度及教学内容。 （一）什么是主干知识 二、认真分析近年的全国试卷，从中捕捉有效信息及启示。 一、让学生了解老师制定的教学计划、教学进度及教学内容。 （一）心态要平稳。 1、“三审” （一）心态要平稳。 (二) 老师原因： 第一，平时的教学中忽视了学生基础知识的把握，过分强调理解而忽视让学生记忆。 如何提高主观题的得分率 第一，加强解题素养的培训。 第二，加强时政专题热点的渗透。 第三、在平时的教学过程中应该注重基础知识的掌握。 二、认真分析近年的全国试卷，从中捕捉有效信息及启示。 一、让学生了解老师制定的教学计划、教学进度及教学内容。 1、制定科学的复习计划，避免盲目性和随意性。 2、再次回归教材，在夯基固本上下功夫。 3、围绕核心知识引导学生构建清晰的知识轮廓。 4、归纳经济学、政治学、哲学原理，引导学生正确、熟练的组织答题语言。 5、设置典型情境，引导学生提取有效信息准确调动和运用知识。 6、总结解题规律，让学生从容应对从不同角度设问的一般解题思路。 * * 桂林市逸仙中学