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- 2016-12-09 发布于北京
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2015浅谈幼儿园语言教育活动的设计与实施
幼儿园语言 教育活动的设计与实施 幼儿园领域课程的类型 语言领域: 文学作品、 早期阅读、 听说游戏、 讲述活动、 (二) 根据《幼儿园教育指导纲要》 1、乐意与人交谈 (对话) 2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语 (倾听) 3、能清楚地说出自己想说的事(表述) 4、喜欢听故事、看图书 (文学作品欣赏、早期阅读) 5、能听懂和会说普通话 (标准语音) 结合《指南》所指向的子领域 子领域:阅读与书写准备 目标1、喜欢听故事、看图书 目标2、具有初步的阅读理解能力 目标3、具有书面表达的愿望与初步技能 执教老师的语言活动 大班《新年礼物》 重点:理解故事内容,知道合适的礼物能给别人带来快乐。 难点:能用句型“邮递员熊伯伯给谁送来了什么”及“我要送给谁什么东西”来讲述。 中班《面包汽
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