山东省单县希望初级中学年级生物上册 1.1.1 生物的基本特征导学案（无答案） 济南版.docVIP

生物的基本特征 学习目标 1．描述身边的生物，区别生物与非生物。 2．举例说出生物具有的基本特征。 3．关注身边的生物。 重点难点 1．描述身边的生物，区别生物与非生物。 2．举例说出生物具有的基本特征。 ,,导学 ,,点一,,,,,,,,,,,,,,,我们身边的生物 一、自主学习 观察课本第3页的几幅图片，回答下列,,： 1．你能说出图中生物的名称吗？ 2．你能将上述生物进行恰当的分类吗？ 3．你还能说出哪些熟悉的生物？ 二、习题追踪 1.下列物体中，属于生物的是（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,） A.智能机器人,,,,,,,,,,,,,,,B.变形金刚,,,,,,,,,,,,,,,C.溶洞中不断长高的石笋,,,,,,,,,,D.石头上的青苔 2．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这是元代马致远的名曲《秋思》，你能说出其中所包含的生物吗？ ,,点二,,,,,,,,,,,,,,,生物有哪些生命现象？ 一、合作互助 观察课本第4页7幅图片并阅读第5页内容，回答下列,,： 1．每幅图片说明生物具有哪种生命现象？这些生命现象是生物共有的吗？ 2．任选一种你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命现象？ 3.,,,,,生物的基本特征有哪些？ 二、习题追踪 1．“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征（,,,,,,,,,,,,,,,,,,