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九年级数学上册《利用相似三角形测高》教学设计 九年级数学上册《利用相似三角形测高》教学设计 nbsp; 微课名称 4.6 利用相似三角形测高 视频长度 6分26秒 录制时间 2016.5 知识点来源 学科：数学nbsp; nbsp;年级： 初三 nbsp;教材版本： 北师大版九年级上 所属章节：nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第四章图形的形似nbsp;nbsp;nbsp; 知识点描述 全面的讲解了利用相似三角形测高：如何构造相似；写题格式 预备知识 听本微课之前需了解的知识：相似三角形的性质和判定 教学类型 √讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 √实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型√探究学习型□其他类型 适用对象 初三 设计思路 在学习了相似三角形的定义、性质、判定后如何和生活实际联系，体现相似三角形性质和判定的实际应用. 教学目标 1.掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质 2.通过学习测量旗杆的高度，提高综合运用三角形相似的条判定件和性质解决问题的能力 nbsp;教学重点、 教学难点 重点：综合运用相似三角形的判定和性质解决实际问题 难点：把生活中的问题转化为数学问题，利用工具构造相似三角形模型 教学过程 内 容 时间 片头 （30秒以内） 本节微课重点讲解利用相似三角形测高 30秒以内 正文讲解（8分钟左右