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如何创新地进行阅读教学—听课、评课和反思 如何创新地进行阅读教学—听课、评课和反思 海口一中英语组 孙达凤 2016年10月19日周三下午，在海口市第一中学高中部201阶梯教室开展一中英语区域组长学校活动，海口一中英语科组全体英语老师，海南侨中，海港中学，景山中学，长流中学等兄弟学校英语科组全员参加，大家围绕着主题：如何创新高中阅读课教学模式进行了学习，研讨，探究整场活动由海口一中科组长陈波老师主持，高一备课组长钟玉芳老师，高二备课组长马英老师，高三备课组长黎宝玉老师组织，海口一中笪旭校长到场指导，大家观看全国大赛课实录，分四个小组进行课堂观察，每小组设立两位记录员，录像课后研讨反馈，围绕教什么，怎么教，怎么学，学得如何进行课堂观察探讨。在场的老师们认真学习，积极探讨，分享着如何创新阅读教学模式，思考着今后英语教学中如何创新有效开展自我阅读教学活动。 一．活动第一项： 观看两场全国赛课课堂教学实录。(用时：1个半小时) -----第一场 执教教师：杨梦，来自南京外国语学院 课题：What is life? 课型：阅读课 (夹叙夹议记叙文) 教学目标： By the end of the story, the students will be able to: 1.Grasp the gist of the story 2.Understand the concrete details supporting the theme of the story 3.Appreciate beautiful and profound sentences concerning the meaning of life 4.Write a poem based on their understanding of the theme -----第二场 执教教师：李伟，来自上海市卢湾高级中学 课题： Penang 课型：阅读课（游记） 教学目标：By the end of the story, the students will be able to: 1. To help the students gets good understanding of the whole text by skimming and scanning. 2. To guide the students to get the meanings of some key words and phrases in the context. 二．活动第二项：分四组研讨。 （1）分组过程： 第一组研讨主题：教什么 研讨组：海口一中高一英语组，长流中学英语组 第二组研讨主题：怎么教 研讨组：海口一中高二英语组，海港中学英语组 第三组研讨主题：怎么学 研讨组：海口一中高三英语组，海南华侨中学英语组 第四组研讨主题：学得如何 研讨组：海口市英语助推站，国科园英语组 （2）各组分享成果： 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异