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教育笔记：诚信于孩子 教育笔记：诚信于孩子 nbsp; 今天一大早，欣欣的哭声就传进了我的耳朵，把我的耳膜也差点震破，一听这样的哭声 ，我不由得心里有些恼火，怎么开学都这么长时间了，还哭成这样？我忍住心中的怒火 ，走过去，轻轻拍拍她的背说：“欣欣别哭，可不可以告诉老师你为什么要哭呀？发生 什么事情了吗？”她不听我的劝告，还是哭个不停，我没办法，只好把她抱在怀里。她 一边哭还一边不停地说“我要回家”。我说：“你别急，等你不哭了，老师打电话给妈 妈，问她有没有空接你回家，好吗？”可是这些话我说了多次毫不奏效。她依旧喊着要 回家。我想，还是冷处理一下，让她自己慢慢冷静吧！ 晨间锻炼开始了，小朋友们排着队了，欣欣虽然还在哭，但却跟着我们排队出去了，小 朋友们兴高采烈玩着圈、拍着球，只有她，还是喊着那句话。我心想，这孩子今天怎么 变得这样了？还是凉她一会儿，也许过会儿就好了呢。但事情并不象我想象得那么简单 ，直到我们做完操回活动室，她仍然在哭，我强忍住内心的不满，和颜悦色地走到她面 前轻轻地问：“欣欣，你能不能告诉老师，怎么今天哭得这么伤心呀？”她只说：“我 要回家。”我问：“为什么呢？”她说：“妈妈说今天带我出去吃肯德基的。”我这才 明白了她哭的原因。我对她说：“你别急，我打电话问下妈妈，看看她有没有空，现在 来接你好吗？”她这才停止了哭声，坐到椅子上了。 我打了个电话问她的妈妈，是不是答应孩子今天去吃肯德基了，她妈妈感到很奇怪，说 ：“昨天欣欣不肯吃饭，我对她说如果她吃饭，今天就带她去吃肯德基的，我随口说说 的，她还当真了呢！”事情原来是这样的，我马上对她妈妈说：“孩子虽然小，但她也 是一个独立的有尊严的人，我们大人对小孩子说话要算数，否则孩子长大了怎么做一个 诚信的人？”她妈妈一听我的话，立刻感觉到了自己的错误，说：“那我马上来接她去 吃肯德基。”我告诉她，让她放学时接了孩子再去吃肯德基，她表示赞同。 从这件事中我想到了伟大的起陶行知所言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真 人”。可现在的家长有许多的观念都存在着偏差，有的家长认为孩子还小，对小孩子说 话有时就有口无心，可孩子表现出他们最天真的一面，最相信家长的言行，对自己向往 的事往往记得比较牢固，所以要孩子做一个诚实守信的人父母教师首先要做出榜样。让 孩子在一个诚信的氛围中成长，这样在潜移默化中让孩子做到诚信、宽容、有爱心。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决