2014年高中历史 第8课 新时期的理论探索学案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2016-12-09 发布于河南
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2014年高中历史 第8课 新时期的理论探索学案 新人教版必修3.doc

2014年高中历史 第8课 新时期的理论探索学案 新人教版必修3

第18课,,,,时期的理论索课程标准概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。一、伟大的转折(一)背景“文化大革命”结束后,中国将向何处发展,引人关注。(二)过程1、中共中央工作会议:⑴内容:1978年底,在中共中央工作会议上,邓小平发表讲话,着重阐述毛泽东实事求是的观点,号召大家解放思想,实事求是,团结一致向前看。⑵意义:这个讲话,在中国面临何去何从的重大历史关头,冲破“两个凡是”的禁锢,成为建设中国特色社会主义理论的宣言书。历史纵横1977年2月,国内一些主要报刊发表社论,提出“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”这就是所谓的“两个凡是”。这种对毛泽东生前决策和指示不作任何分析的观点,严重禁锢着人们的思想。1978年5月,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文,掀起了关于真理标准的讨论。,,,,,,,,2、十一届三中全会:⑴内容:1978年底,中国共产党第十一届三中全会召开,会议确立了解放思想、实事求是的思想路线,决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。⑵意义:改革开放从此揭开序幕,中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。,,二、邓小平理论的形成,,(一)创立:1、明确提出:

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