云南省德宏州潞西市芒市学2014年高中数学 4.2.2 圆与圆的位置关系学案 新人教A必修2.docVIP

云南省德宏州潞西市芒市中学2014年高中数学,,4.2.2,,圆与圆的位置关系学案,,人教A必修2 一、学习目标： 1、使学生理解并掌握圆和圆的位置关系及其判定方法.培养自主的能力. 2、通过用代数的方法分析圆与圆的位置关系,体验几何,代数化的思想,深入了解解析几何的本质 二、,与例题 ,1：初中学过的平面几何中,圆与圆的位置关系有几种？ ,2：判断两圆的位置关系,你有什么好的方法吗？ ,3：你能在同一个直角坐标系中画出两个方程所表示的圆吗？ ,4：根据你所画出的图形,可以直观判断两个圆的位置关系.如何把这些直观的事实转化为数学语言呢？ ,5：如何判断两个圆的位置关系呢？ ,6：若将两个圆的方程相减,你发现了什么？ ,7：两个圆的位置关系是否可以转化为一条直线与两个圆中的一个圆的关系的判定呢？ 例1：已圆C1：x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2：x2+y2-4x-4y-2=0,判断两圆的位置关系. 变式训练：判断下列两圆的位置关系,如果两圆相交,请求出公共弦的方程. (1)(x+2)2+(y-2)2=1与(x-2)2+(y-5)2=16, (2)x2+y2+6x-7=0与x2+y2+6y-27=0. 三、目标检测 已圆，判断圆的位置关系。 四、配餐作业 A组 1、圆与圆的位置关系有5种：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,， ,,,,,,,,外切和内切统称为,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 2、若圆的半径分别为，则 ,,,,,,当时，两圆,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,； ,,,,,,当时，两圆,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,； ,,,,,,当时，两圆,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,； ,,,,,,当时，两圆,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,；,, 当时，两圆,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,； 3、两圆的位置关系是,,,,,,,,,,,,,,,, B组 1、圆的位置关系是,,,,,,,,,,（,,,,,,,,,,,,,,,,,,） ,,,,,,A.,,相离,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B.,,外切,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C.内切,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D.,,相交 2、圆的公共弦所在的直线方程为（,,,,,,,,,,,,,,,,,,） ,,,,A.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D.,, 3、半径为6的圆与x轴相切，且与圆内切，求此圆的方程。 4、已两圆和相切，求r C组 1、已圆 ,,,,（1）试判断两圆的位置关系； ,,,,（2）求公共弦所在的直线的方程； ,,,,（3）求公共弦的长度。 2、过点（0，6）且与圆切于原点的圆的方程。 3、求圆心在直线上，且过两圆，的交点的圆的方程。