83再探实际问题与二元一次方程组(片区优质课二等奖课件)--.pptVIP

问题：已知某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6000元，B型每台4000元，C型每台2500元。我县某中学计划将100500元钱全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑共36台，请你设计出几中不同的购买方案供该校选择，并说明理由。 * 义务教育课程标准实验教材七年级 　　　　　　　　　　　　　享受快乐 　　　　　　　探究知识 走近生活　　　　　　　　　　　　 某村民王大伯承包了村内一块长200m，宽100m的长方形土地，打算种植甲、乙两种作物。王大伯想把这块土地划分为两个长方形，使甲、乙两种作物的种植面积之比为2:3。亲爱的同学，你愿意帮王大伯划分这块土地吗？怎样分？ A B C D 解：设AE为 x 米,BE为 y 米，由题意得： x + y＝200 100 x: 100 y ＝2:3 解得: x＝ y ＝ 答： 过长方形土地的长边上离一端_____处,把这块地分为两个长方形.较大一块地种___种作物,较小一块地种____种作物. A B C D 100m 200m x y · E F 80米 乙 甲 解：设AE为 a 米,DE为 b 米，由题意得： a + b＝100 200 a: 200 b ＝2:3 解得: a＝ b ＝ 答： 过长方形土地的短边上离一端_____处,把这块地分为两个长方形.较大一块地种___种作物,较小一块地种___种作物. A B C D 100m 200m · E F a b 40米 乙 甲 A B C D A B C D 100m 200m x y · E F 据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比 是 1:1.5,王大伯今年改变主意，想使甲、乙两种作物的总产量的比是 3 : 4,又该怎样把这块地分为两个长方形 呢(结果取整数)? A B C D 100m 200m · E F a b 方案一 方案二 解：设AE为 x 米,BE为 y 米，由题意得： A B C D 100m 200m x y · E F x + y＝200 100 x: 1.5×100 y ＝3:4 解得: x＝ y ＝ 由题意取值: X≈ 106 y ≈ 94 答： 过长方形土地的长边上离一端约______处,把这块地分为两个长方形.较大一块地种___种作物,较小一块地种____种作物. 106米 甲 乙 A B C D 100m 200m · E F a b 请同学们课后自行求解，并写出具体划分方案 该班同学张强思索了一会儿后，给出了这样的解答： 一次数学课堂上,老师出了这样一道数学题: 解：设某中学分别购进A型、B型、C型三种型号的电脑分别为x台、y台、z台。 所以该校中学只有一种购机方案。 问: 上述解题过程,有错误（或不足）吗?把你发现的错误（或不足之处）指出来。 订正： 所以该校中学有两种购机方案可供选择。方案一：购Ａ型电脑３台，Ｃ型电脑３３台；方案二：购Ｂ型电脑７台，Ｃ型电脑２９台； 错误一：方案有遗漏； 错误二：没有提供具体的购机方案。 感悟与反思 1、通过这节课的学习，你对应用数学知识来解决实际问题有什么样的体会？ 2、通过这节课的学习你接解到了哪些重要的数学思想或方法？