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多途径提升物理实验教学质量与学生能力.pdfVIP

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  • 2026-02-01 发布于北京
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多途径提升物理实验教学质量与学生能力.pdf

    1996年第12期中学教学参考

    总第178期

    ●实验研究●

    多途径改进实验教学尝试

    陕西省兴平市南位高中

    如何提高实验教学质量,培养学生的实验能力?本文综上,A、B、C三个层次符合“必修”本,体现对一

    介绍我在改进实验教学中的做法,供参考.个合格高中生的基本要求;层次D本着

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