北京普通高等学校党建和思想政治工作据基本标准(试行).docVIP

北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准（试行） 一级指标 二级指标 测评要素 分值 评分标准 得分 1-1办学方向与决策 50分 1-1-1[1] 全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向。学校定位和事业发展目标明确，符合实际。 25 无事业发展规划，扣15分；发展思路不明确，扣5-10分；缺少党政年度工作计划，扣1-5分 1-1-2[2] 认真实行党委领导下的校长负责制，确立党委在学校中的领导核心地位，支持校长依法独立负责地行使职权。决策制度健全，对学校改革发展建设中的重大问题进行正确决策。 25 决策制度不健全，扣5-10分；重大问题未经党委决策，扣5-10分；校长作用未充分发挥，扣1-5分 1-2改革和事业发展 80分 1-2-1[3] 把握高等教育发展趋势，坚持以改革促发展，适时推出各项改革方案，措施得力，不断解决学校发展建设中的实际问题。 20 改革滞后，影响发展，扣10-15分；改革措施不力，改革效果不明显，扣5-10分；其它酌情扣分 1-2-2[4] 具有明确的学科专业建设规划，形成若干特色明显和优势突出的学科、专业。 15 未制定学科专业建设的中长期规划，扣5分；学科建设发展方向不明确，学科结构不合理，扣1-5分；学校主干学科、专业缺乏特色，优势不明显，扣1-5分 1-2-3[5] 具有明确的教师队伍建设规划，措施得力，教师队伍结构合理，学术带头人和教学科研骨干队伍已经形成。 15 未制定教师队伍建设的中长期规划，扣5分；主干学科专业中缺少知名学科带头人，队伍结构不合理，扣5-10分；35岁以下青年教师中研究生学历比例低于50%，扣1-5分 1-2-4[6] 教育教学质量不断提高，办学条件逐年改善，学校结构、规模、质量、效益协调发展，努力为经济建设与社会发展服务。 15 55岁以下教授、副教授中每学年为本科生授课低于规定比例要求，扣1-5分；学费收入用于四项教学经费（本专科业务费、教学差旅费、体育维修费、教学仪器设备维修费）比例低于20%，扣1-5分；生均四项教学经费增长近三年出现负增长，扣1-5分；无主要教学环节质量标准，扣3分；无教学质量监控制度或执行不严格，扣1-5分；其它酌情扣分 1-2-5[7] 重视科学研究，产、学、研结合好。重视知识产权管理，专利申请量逐年增长。重点大学有一批影响大的科研成果，有一定数量的论文收录在国内核心刊物，其中理工科院校有一定数量的SCI、EI、ISTP收录论文。 10 学校未制定科学研究中长期规划，扣5分；无科研管理制度、知识产权保护措施和科研奖励制度或执行不严格，扣1-5分；产学研效应发挥不明显，扣1-5分；重点大学有影响的科研成果少，论文收录少，扣1-5分，其它酌情扣分 1-2-6[8] 重视和加强教育信息化建设。 5 校园网基础平台未建立，扣5分；对利用信息网络技术改善教学科研条件和提高管理水平重视不够、措施不力，进展缓慢，扣1-5分 1-3 稳定工作 30分 1-3-1[9] 领导重视，组织健全，安全稳定工作目标责任制明确。信息网络健全，报送及时准确。妥善处置突发事件。 15 无目标责任制，扣5分；发生迟报、漏报事件，扣1-5分；处置突发事件不当，扣1-5分 1-3-2[10] 注重依法治校，强化校园内部管理，校园社会治安治理有成效，教学、科研和生活秩序良好。 15 发生影响安全稳定重大责任事故，扣10-15分；校园综合治理组织不健全、缺乏年度计划，扣1-5分；校园秩序不好，扣5-10分 2. 领导班子和干部队伍建设 150分 2-1领导班子思想作风建设45分 2-1-1[11] 认真学习贯彻党的路线、方针、政策；及时学习、落实中央及市委指示精神，坚持正确理论导向，解放思想、实事求是，开拓创新；政治意识、责任意识、大局意识强；领导干部深入分管部门和单位，调查研究，真抓实干，作风正派，干群关系融洽。 20 落实中央及市委指示不及时，扣5-10分；开拓创新不够，扣1-5分；无联系基层、群众制度或执行不力，扣1-5分，其它酌情扣分 2-1-2[12] 坚持党委中心组学习制度，学习有计划、有记录、有考勤；领导班子成员按要求参加上级组织的理论培训，每年撰写并上交一篇理论学习体会文章。领导班子在重大理论与实际问题上认识统一，学习效果好。 10 中心组学习制度落实不好，扣1-5分；领导班子成员未按要求参加学习培训或未按时完成年终学习论文，扣1-3分；学习效果不好，扣1-5分，其它酌情扣分 2-1-3[13] 坚持定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评；班子解决自身问题能力强。 15