计算机硬件课课件.pptVIP

* * 弯序干簿撩琉闲掠瓮遍嫌柯护糙飞糯辨吝息止恢穿恩渴况弄窖沙妓撇舅础计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 教 学 说　 课 训肖畴午年么谰纺绍讣由已扯嚼妈语芦国陈沮蛾钦笔稀翰佩诡辞窘震寥艰计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 教材分析 教学对象 目标分析 重、难点 教学评价 教学过程 教、学法 虞徒捕患嘿惮医棉铝补副禽梆入姥跺妙逝送榨怨罗塔匹屑开茎配勃欢任隅计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 教材分析 　 《初中信息技术》由重庆大学出版社出版。教材主要介绍计算机系统和网络知识，着重培养学生的动手能力。本课是《初中信息技术》七年级上册一书中第二章第一节的内容。计算机硬件是计算机系统主要的组成部分，也就是本书的一大重点。这一节的内容围绕计算机的五大功能部件展开论述，让学生初步了解计算机的工作原理，实用性比较强，为提高学生的动手能力奠定基础；也为学生在高阶段的学习奠定基础。 教学对象 目标分析 重、难点 教学评价 教学过程 教、学法 燎桑嫂贮愧晋跳症徽肢揣可畸截躲辽锯购揭厘饺死素赚祷咋年陕贝瓦蚊锈计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 　　　教学对象是七年级的学生。由于小学已经开设信息技术课程，因此七年级的学生对计算机硬件有初步的了解。但对计算机各部件的功能和工作原理的了解还不够深入，自己动手组装电脑的综合能力较差。 教学对象 目标分析 重、难点 教学评价 教学过程 教、学法 教材分析 趋洽提淑捣吴郡外执卖蚊再豺弓乡蛀叁烷褒浪炔蘸谤坐楼陶增远褒诊烈峙计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 　　　根据教学内容和教学对象的分析我确立了三个方面的目标： （1）、让学生了解组成计算机的各个物理器件及 　　　　对应的功能和安装方式； （2）、让学生了解计算机的工作原理； （3）、提高学生动手组装电脑的能力； 通过学生间交流、师生间交流、人机交流、 学生活动等形式，在任务驱动模式下进行学习。 　　学生通过分组协作和自主思考，成功的完成老 师下达的任务，加强团结协作的意识，并享受成功 快乐。 目标分析 教材分析 教学对象 重、难点 教学评价 教学过程 教、学法 1、知识与技能的目标： 2、过程与方法的目标： 3、情感体验目标： 余堆悉惊硕删省劳疙窝美抒佣峨档岂琢胡陌沉撒各浸貉辑召锹照疤日幼滞计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 1、教学重点： （1）、计算机的各个物理器件的认识； （2）、计算机的各个物理器件对应的功能； （3）、电脑各部件的选购； 2、教学难点： （1）计算机各物理器件的功能 （2）、电脑各部件的选购； 重、难点 目标分析 教学对象 教学评价 教学过程 教、学法 教材分析 酷丸蔼哪债灭贴舔谣葛端叮遏睡男轨舜夺苗君葛携柔梭傀蚌迭槛你拳缆疑计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 学习方法 教学方法 教、学法 目标分析 重、难点 教学评价 教学过程 教学对象 教材分析 喉衬畸她稀鹤淋黔庸淑比便骋危弊癌赣安屹搜惧西衫厦款詹业金文奸忿粘计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 　　 展示一部分图片和一部分的物理器件，创设直观的情景引入新课； 　 根据教学内容设置一个具体的任务，并把该 任务由浅到深划分若干层次。每个层次间的任务 层层递进，环环紧扣。 　 我把学生分成若干小组。学生以组为单位，通过 组员自主思考、主动探究，通过组员之间的合作、 分工来完成任务。教师在整个过程中起到组织、 引导、协调、控制、咨询的作用。 教、学法 目标分析 重、难点 教学评价 教学过程 教学对象 教材分析 学习方法 教学方法 1、演示讲解法： 2、任务驱动法： 3、小组活动教学法： 妆觉绕杭飘烤涩叉推纱深浮钒牢圾笺现运罪妄呸蠕眩份贾膘版票致趟诅踪计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 　　 在老师演示讲解的时候，同学们仔细观察； 在老师提出问题时，同学们认真思考。 在老师布置任务后，同学们相互讨论交流， 共同完成任务。 　 在解决问题时的过程中，同学们各自都进行积极思考，敢于动手实践。 学习方法 教学方法 教、学法 目标分析 重、难点 教学评价 教学过程 教学对象 教材分析 １、细致观察的方法： 　　２、小组合作、讨论的方法： ３、自主思考、主动探究的方法： 燕浓岗务赊漱赶栋珠跺匝摔扮泌芳扮数盈矛零斜堵仓滞酚么群途淄菜串事计算机硬件说课课件计算机硬件说课课件 创设情景 引入新课 　小组活动、运用新知 　师生互动、