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关于加强普通中学教研组建设 推进校本教研工作的指导意见（试行） 各县（市、区）教育局、市直中学、市普教室： 以校为本的教研是新时期学校教育教学发展的核心理念，它将教学研究的重心放到学校层面，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师教育教学过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与的一种教研模式。学科教研组是学校开展校本教研活动的基本组织单位，是推动校本教研的核心力量，只有建设好学科教研组，才能有效地开展校本教研。为了推动我市普通中学切实有效地改进教育教学研究工作，加强教研组建设，建立并完善以校为本的教研制度，促进学校教育教学质量的不断提高，特制订本指导意见。 一、努力目标 通过一段时间的努力，在我市各普通中学建立符合自己校情的校本教研制度，建立学校教研工作规范，加强教研组建设，明确学科教研组、备课组职责，建立学科教研组、备课组工作规范，有效开展校本教研工作，形成具有我市特色的校本教研操作模式和具有一定推广价值的经验，培育一批校本教研先进典型。在此基础上不断深化，使我市的校本教研最终成为教师的自觉行为和学校建设发展的有机组成部分，努力把学校建设成为教研活动的主阵地，促进学校教育教学质量的提高，促进教师的专业成长。 二、实施原则 1、以校为本原则。学校要凸显以校为本的理念，树立“为了学校”、“在学校中”和“基于学校”的意识，切实做到把学校作为研究