甘肃省临泽县第二中学九级数学上册 第三章《证明》导学案（三）（无答案） 北师大版.docVIP

甘肃省张掖市临泽县第二中学九年级数学上册 第三章《证明（三）》导学案 北师大版 课题 课型 复习课 课时 2课时 复习目标 通过复习回忆平行四边形的性质定理和判定定理，进一步提高推理论证能力。 体会三角形的中位线性质及定理的应用、中点四边形的判定 3、体会证明过程中所运用的归纳、概括及转化等数学思想方法。 重点难点 重点：利用平行四边形的性质和判定解决具体的问题，中点四边形的判定应用 难点：性质及判定的灵活应用 教法 分层设计，先写后说，互动交流 学法指导 数学推理题的叙述过程。 一、 课前准备 图形名称 图形 性质（符号语言） 判定（符号语言） 等腰三角形 等腰梯形 角平分线 线段的垂直平分线 三角形中位线 梯形中位线 平行四边形 矩形 菱形 正方形 4、等腰梯形添加辅助线的方法 5、三角形的中位线性质 6、中点四边形的判定 ①顺次连接任意四边形各边的中点，所得的四边形是 ②顺次连接对角线 的四边形各边的中点，所得的四边形是 ③顺次连接对角线 的四边形各边的中点，所得的四边形是 ④顺次连接对角线 的四边形各边的中点