2015音乐课程标准解读要点(全)W1.pptVIP

“音乐课程标准”框架 课程性质与价值 一、审美体验价值 二、创造性发展价值 三、社会交往价值 四、文化传承价值 内容标准的设计力求符合儿童音乐认知的一般规律 音乐教学活动力求从学生的兴趣爱好出发，贴近学生生活 * 中小学音乐课程标准 解读要点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、前 言 —— 背景、课程性质与价值、基本理念、课程标准的设计思路 二、课程目标—— 总目标（情感态度价值观、 过程与方法知识与技能） 学段目标（1-2/ 3-6/ 7-9年级） 三、内容标准—— 感受与鉴赏、表现、创造、 音乐与相关文化 四、实施建议—— 教学建议、评价建议、资源开发与利用、教材编写建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ● 力图反映社会发展对国民相关素质的基本要求 ● 力求体现深化教育改革、全面推进素质教育的基本精神 指导思想： ● 重视吸收国际音乐教育的优秀成