中国经济增长的实证分析.docVIP

中国经济增长的实证分析 ; 1两部门模型的参数估算与广义产出增长率; 1.1物质资本存量的测算; 利用顾六宝[2]一文中方法,假定1977年中国初始资本存量为0,1978年全国“资本形成总额”为当年新增资本,这样1978年新增资本即为当年资本存量,再将1979~1984各年同口径新增资本累计为1985年初始资本存量。自1985~2011年,假定上年资本存量以每年5%速度折旧,再加上当年新增资本便得到当年资本存量。; 1.2人力资本存量的估算; 利用永续盘存法公式H=IH-δH计算人力资本的存量。两边同除以H并整理得到其中γH为人力资本存量的增长率。本文选取王金营[3]和《中国劳动统计年鉴》中历年数据,利用公式H=∑i=15Nihi,其中,H,Ni,hi分别为总的人力资本存量、第i层劳动力数量和第i层学历水平的受教育年限(学制),i=1,2,3,4,5分别表示文盲半文盲、小学、初中、高中和大学及以上各层次。得到我国1992~2011年的平均受教育年数值,将其变化率作为人力资本存量的增长率γH。由于总产出可被用于消费、物质资本投资和人力资本投资,经济的资源约束为Y=C+IK+IH。其中IH为人力资本总投资;Y为国内生产总值;C为最终消费;IK为物质资本总投资,这里用全社会固定资产投资表示。本文认为在最终消费中已包括卫生保健投资、教育投资、在职培训投资和研究与开发(Ramp;D)