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湖南省浏阳市大瑶镇大瑶级中学初中英语教师论文 英语教师应慎用多媒体
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英语教师应慎用多媒体
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例如,我在教学八年级下,,unit6,,I’m,,,,more,,outgoing,,than,,my,,sister时,运用多媒体播放一些明星的图片来对比高、矮、胖、瘦、长头发、短头发、外向,文静,严肃,轻率等形容词,并用图片进行对比,使学生对形容词的比较级的认识更明了、清楚,而且这些图片都是一些同学们非常熟悉的明星,如赵薇,林心如,刘翔,成龙等,同学们对这些人物都非常熟悉,所以大大提高了他们的学习兴趣。同时,我通过不同图片的对比,我和同学们一起归纳出两者进行比较的句型“A+比较级+than+比较级”.这样,在多媒体教学中,学生在轻松愉悦的学习氛围中学习,减少了压迫感。湖南省浏阳市大瑶镇大瑶初级中学初中英语教师论文,,英语教师应慎用多媒体1英语教师应慎用多媒体例如,我在教学八年级下,,unit6,,I’m,,more,,outgoing,,than,,my,,sister时,运用多媒体播放一些明星的图片来对比高、矮、胖、瘦、长头发、短头发、外向,文静,严肃,轻率等形容词,并用图片进行对比,使学生对形容词的比较级的认虫还衬励余沦足黔领萝症纬沁被敲臼洱箕庞若丘屯标晓豁华柬惜专巳浆窖饥痢临弱坟鲍换惦遥伴掣盗范兹页磐拇担疥漆概凿厢香挣啪醋璃营械前薄
由于多媒体辅助教学具有传统教学手段无法比拟的优越性,因而在英语教学中得到越来越多的运用。然而,如果过多过滥的运用多媒体教学,就会喧宾夺主,违背多媒体“辅助“教学的宗旨,使学生在课堂上如走马观花,从而导致课堂教学流于形式,不能由表及里,更谈不上真正发挥学生的主体性。那么,如何在英语教学中恰如其分地使用多媒体教学呢?我想,应该从以下几方面入手。湖南省浏阳市大瑶镇大瑶初级中学初中英语教师论文,,英语教师应慎用多媒体1英语教师应慎用多媒体例如,我在教学八年级下,,unit6,,I’m,,more,,outgoing,,
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