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八年级英语下册 Chater 3 A dangerous servant Language导学案(无答案) 牛津沈阳版
Chapter,,3,,A,,dangerous,,servant,,Language
城郊中学牛津英语8B英语导学案21
课题Topic
Chapter,,3,,,,,,A,,dangerous,,servant,,,,Language,,p34-38
课型Type,,
L+S
学习目标
Learning,,aims
识
Knowledge
To,,know,,about,,the,,modal,,verbs
情感
Emotion
To,,be,,interested,,in,,using,,modal,,verbs,,correctly
能力
Ability
To,,consolidate,,and,,master,,the,,language,,point,,about,,modal,,verbs
重点和难点
Key,,and,,difficulty
Words:,,spell,,,rise,,,fiction,,,non-fiction,,,catalogue,,,complete,,,comics,,,properly,,,
Expressions:,,play,,chess,,,make,,friends,,with,,,stay,,up,,,be,,short,,of,,,do,,exercise
Sentences:,,sentences,,with,,modal,,verbs
时间预设
Time—sharing
P2’,,,,,,L10’,,,,,,S18’,,,,,,,,S2
学习策略
Learning,,strategy,,
Group,,co-operation,,inquiry,,learning
教
学
环
节
教
学
环
节
课前复习,,,,,,,,,,,,熟悉下列单词
spell________,,rise________,,fiction________,,non-fiction________,,catalogue________,,complete_______,,comics________,,properly________,,toothache_________,,silence________
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,熟悉下列短语
1.,,lean,,out,,of__________,,2.,,do,,more,,exercise___________,,3.,,make,,friends,,with___________
3.,,play,,the,,guitar_______,,4.,,play,,chess_____,,5.,,ride,,a,,bicycle________6.,,drive,,a,,car_______
7.,,paint,,pictures______,,8.,,speak,,two,,languages____________,,9.,,be,,careful,,with…_________
10.,,stay,,up,,late___________,,11.,,be,,short,,of…_________,,12.,,work,,harder________________
13.,,have,,toothache__________,,14.,,开门_______________15.,,开电视__________________
课导入,,In,,Chinese,,we,,have,,a,,kind,,of,,verbs,,called“能愿动词”,similarly,,,we,,have,,modal,,verbs,,in,,English.,,Today,,let’s,,learn,,about,,some,,modal,,verbs,,together.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
I写出下列句中情态动词的汉语意思
The,,boy,,can,,speak,,English,,well.
Can,,I,,borrow,,this,,book?
I,,thought,,the,,story,,couldn’t,,be,,true.
You,,may,,go,,home,,now.
May,,I,,watch,,TV,,after,,supper?
He,,may,,be,,English.
They,,ma
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