冬之畅想三曲作文训练教学设计.docVIP

《冬之畅想三部曲》教学设计 涿鹿中学初中部 陶亚婕 教学目标：本课设计意在学生感受冬天，欣赏冬天的景物，进行多方面的畅想，从而使同学作文言之有物，言之有情，言之有理，体现“大语文”教学观；情感、态度与价值观方面：学生在感悟冬天的同时，以乐观的态度迎接寒冷的冬天的到来，培养积极向上的人生态度。 教学课时：1课时 教学过程： 一、情境导入（激发兴趣） 同学们，不知不觉中，我们已进入冬季，这几天里你有什么新的发现？可以从自然界中的植物、动物角度；还可以从人们的外貌、语言、动作、神态、心理等方面考虑。要求：至少说一句话（小组展开讨论，时间三分钟。） 二、畅想曲第一部：探寻冬的足迹（意在引导走进生活的冬天，为下面同学的畅想提供更好的依据。） 1、冬之物（与学生一起欣赏图片并作简单介绍） 2、冬之色 思考：冬天里，我们会看到什么颜色？白色，灰白，土黄似乎成了冬的主色调，真的是这样吗？下面请同学欣赏下列图片，用一个词语形容一下。 3、冬之声 根据图片思考想象冬天里的声音并描述。 4、冬之韵 根据图片进行深入思考，体会，感受，那冬季带给我们独特的韵味。 5、冬之魂 冬是一个没有生命力的季节，但却在这个时候，我们发现了她特有的精神和灵魂，请欣赏下列图片，说说她们身上蕴涵的精神。 6、冬天的我们 寒冷的冬天，我们在干什么？（欣赏图片说出） 7、畅所欲言：当你欣赏完这些美丽的景色，你想说些什