六课北京的春节第二课时..docVIP

教学内容：北京的春节 教学目标： 1.有感情地朗读课文，了解春节的习俗，.通过学生分组，自主研读，想象画面，感受老北京过春节的隆重与热闹，培养学生自主学习与合作交流探究知识的能力。。用极其凝练的语言为我们勾勒出了一幅幅热闹喜庆，欢乐祥和的春节画卷。 腊八： 在腊八这天，家家都熬熬腊八粥。 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。 这样写行吗？ “粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。” 为什么说这不是粥，而是小型的农业展览会？出示（图片） 师：各种的米，各种的豆，各种干果掺和在一起就像开展览会，不仅说明粥的材料丰富，还表达人们庆丰收的喜悦心情。 带着喜悦的心情读一读。 泡腊八蒜： “到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。” 1.读句子，结合生活实际谈腊八蒜的泡制、味道、颜色。 2.师：腊八蒜白中带绿，酸中带辣，这就是色味双美、色味俱全。老舍先生用简练的语言，给我们呈现出一幅鲜明的画面，让我们感受到过年的美好。 整体再读这一段。 老舍先生描绘的其它画面中，还有哪副给你留下深刻印象？ （二）除夕： 1. 理解内容：除夕真热闹，你从哪里体会出热闹的呢？作者又是怎样写出除夕的热闹呢？ （1）从人们活动的角度来体会。“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“贴对联”“贴年画”（为了增加节日的喜庆气氛，让我们看到年的色彩，更是表