历年体育试卷判断选择填空资料整理(很重要)..docVIP

历年中小学体育试卷判断选择填空资料整理 蒋从明 2011.01.08 注：本资料包含了（教育学、心理学；学校体育学；解剖学、生理学、保健学、训练学；教学论、生物化学、体育科研方法；田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、体操、健美操；）等大学体育课程所学的内容精华，多为体育教师招聘考试高频率出现内容，也是体育教学的必要知识和常识。 一、体育课程标准 1、对体育教师的专业素质评价包括：职业道德、教学能力、体育科研能力、工作量四方面的考核。 2、高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2学分。 3、新课程标准下，单元教学计划是指某一技术动作的教学方案。 4、体育与健康“2+1”工作中，2+1的含义是指：两项运动技能和一项艺术特长。 5、新课程标准要求，从实际出发，以学生发展的需要为中心，来选择和设计教学内容。 6、全民健身计划是以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点、有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。 7、课程是教育的心脏。 8、划分学习水平的依据是学生的身心发展水平。 9、《全民健身计划纲要》颁布的时间是1995年。 10、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可或缺的重要途径。 11、第一届奥运会举行的时间地