北师大版214年六年级下册语文教案.doc

概要设计 课 题 养花 课 类 讲读 课 时 2课时 钻 研 教 材 １、使学生在教学活动中能体会到乐趣所在，有所感悟。 2、有感情地朗读课文，使学生体会作者心情，能将作者高兴处读出。 3、找到你最能体会作者心境的句子，说说你是怎么感受到的。 4、在阅读活动中感受到学习的乐趣。 学 情 分 析 教学重点：知道课文所要表达的中心是什么及养花带来的乐趣，有感情地朗读课文。 教学难点：1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。 　　2、了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。 　　3、学习课文写法，选择一种你喜欢的花草写一个片段。 教 学 资 源 小黑板 结 构 模 式 环 节 一、创设情境 二、介绍老舍、老舍养花 三、学生自学生字、词和课文 四、检查自学情况 五、读讲课文 六、总结全文 板 书 　 1、为什么养花；　　2、养什么花； 　　3、养花要摸门道；　4、养花有益身心； 　　5、养花使人喜悦；　6、养花使人伤心； 　　7、养花的乐趣。 细节设计 环节 教师教学活动 学生学习活动 意图与反思 第一课时 一、创设情境 生活中有许多有趣的事，要用细心的人能够将他们记录。有的时候自己高兴的事儿，越回味越觉得心情愉快，非常想告诉他人，今天这么高兴的人就是老舍。现在让我们一起去分享他的快乐吧！！ 　　板书：养花。 二、介绍老舍、老舍养花 三