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- 2016-12-09 发布于河南
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《有种幸福就在身边》初中作文写作指导
材料3的具体场景 请看我的布局: 作业: * 审题:写自己在生活中感受到的一种并 不起眼的美好感悟。 1。回家买菜做饭,忙忙碌碌之后,全家围坐一起享用丰盛的晚餐; 2。过生日,家里人陪我一起去玩乐,送我小礼物; 3。每天在学校里有各种各样的学生向我敬礼、问好; 4。挨批评的学生在作业本里递上道歉的小纸条; 5。下班路上,女儿一路跟我唠叨一天的见闻; 6。有个已经毕业多年的学生过生日,打电话请我赴宴。 捕捉生活细节,发掘生活感悟! 1.琐碎的家事,让我感受到简单而温馨的幸福; (1、2、5) 2.学生的纯真,让我感受到被尊重、被亲近、被信任的幸福。 (3、4、6) 材料3的具体场景: 1.一群调皮的男孩,停止游戏在人群中立定、敬礼,大声问好——被喜欢的幸福 2.几个胆怯的女孩,低头边走边问好,留下一串轻声的窃笑——被关注的幸福 3.一个幼稚的小学生,一路跟着,一路甜甜的问候——被亲近的幸福 4.一个认真的男孩,总是毕恭毕敬,规范地问好——被尊敬的幸福 材料 : 问好 调皮的男孩——被喜欢的幸福(详) 窃笑的女孩——被关注的幸福(次详) 幼稚的小孩——被亲近的幸福(略) 认真的男孩——被尊敬的幸福(略) 中心: 幸福 源于 纯真 *
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