北师大版二级数学上册有多少块糖教学设计.docVIP

《有多少块糖》教学设计 （北师大版二年级数学上册第三单元） 商丘市红旗路小学 刘 静 有多少块糖 教学内容 北师大版二年级上册第16.17页的内容。 教学目标 1.结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 2.会用两种不同的数法（一行一行或一列一列），数方阵排列的物体的个数，列出相应的两个不同的连加算式。 3.在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题，感受这种方法的局限性，体会到学习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。 教学重点 会用两种不同的数法(一行一行或一列一列)，数方阵排列的物体的个数，列出相应的两个不同的连加算式。 教学难点 学会通过多方位思考来解决问题。 教学方法 自主学习、合作探究、讲授法、练习法 教具准备 多媒体课件、圆片 教学过程 一、创设情境 同学们，我们都知道，十月一日是国庆节，是我们伟大祖国的生日，全国上下共同为我们的伟大母亲庆祝生日，在这举国欢庆的日子里，机灵狗为我们带来了一些糖，让我们一起来分享这份喜悦。你们喜欢吃糖吗？（喜欢）但是想要吃到糖可没那么容易，必须完成机灵狗带来的任务，才能吃到哦，看看机灵狗带来了什么任务？哦，原来是让我们数一数有多少块糖。如果谁数得又对又快，谁就能吃到甜甜的糖哦！ 大家桌子上的学具袋里有圆片