北师大版六级下册教案.docVIP

第一单元：圆柱和圆锥 教学目标： 知识目标：认识圆锥和圆柱，掌握圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱侧面积、表面积及圆柱、圆锥体积的计算公式或计算方法。 能力目标：会正确的计算圆柱的侧面积、表面积，会正确的计算圆柱、圆锥的体积。 过程与方法：通过动手操作，自主探究，小组合作学习，利用已有的知识经验进行探究新知。 情感态度：培养学生空间的思维能力，发展学生初步的空间观念。 教学重点：1、会运用公式计算圆柱、圆锥的体积，圆柱的表面积。 2、能运用公式较灵活的解决简单的实际问题。 教学难点：1、圆柱、圆锥体积公式的推导过程。 2、培养学生的空间观念。 第一课时 教学目标：使学生认识圆柱的特征，认识圆柱侧面的展开图。 教学准备：教师与学生每人带一个圆柱，教师给学生每4人小组发一个纸制的圆柱。每位学生准备好制作圆柱的材料。 教学重点：使学生认识圆柱的特征。 教学难点：理解圆柱侧面展开是长方形，并理解长与宽与圆柱之间的关系。 教学过程： 一、复习 我们已经认识了长方体和正方体。 谁能说一说长方体的特征？（长方体是由6个长方形围成的，相对的两个长方形完全相同，长方体的高有无数条。）正方体呢？ 谁能说一说我们学习了长方体和正方体的哪些知识？ 二、 新授 教师：今天老师和大家一起学习一种新的立体图形：圆柱体，简称圆柱。 1、 初步印象 教师：同学们，请你们用眼睛看，用手摸，说一说圆柱与长方体的有什么