人教版小学六年级数学下册《用比例解决问题》课件.ppt

* 比 例 一、以旧引新 判断下面每题中的两种量成什么比例？ （3）速度一定，路程和时间。 正比例 （2）路程一定，速度和时间。 反比例 （1）单价一定，总价和数量。 正比例 （4）每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数。 正比例 （5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数。 反比例 二、认清学习目标，掌握学习思路 1、自学教材61页，初悟解题思路。 2、正确分析两种量的关系。（正比例、反比例） 3、掌握解题的方法。（用比例解决问题） 四、进入学习 1、自学教材，合作交谈。 2、观看引导，加深认识。 我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元。 我们家用了10吨水。 李奶奶家上个月的水费是多少元? 张大妈 李奶奶 我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元。 我们家用了10吨水。 李奶奶家上个月的水费是多少元? 张大妈 李奶奶 这道题中涉及哪三种量？ 哪种量是一定的？ 水费和用水的吨数成什么比例关系？ 每吨水的价钱、水费和用水的吨数。 每吨水的价钱一定。 每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数成正比例。 想 张大妈家水费 用水吨数 每吨水的价钱 ＝ 李奶奶家水费 用水吨数 ＝ 每吨水的价钱 我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元。 我们家用了10吨水。 李奶奶家上个月的水费是多少元? 张大妈 李奶奶 张大妈家水费 用水吨数 每吨水的价钱 ＝ 李奶奶家水费 用水吨数 ＝ 每吨水的价钱