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【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中历史 专题6.2 影响世界发展进程的科学巨人课后知能检测 人民版选修4
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史专题6.2影响世界发展进程的科学巨人课后知能检测人民版选修4
一、选择题
1.一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的力量……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是( )
A.伽利略 B.牛顿
C.爱因斯坦 D.普朗克
【解析】 牛顿的万有引力定律,描绘了行星的运动和图像,把天上和地上的物体运动概括在一个理论之中。
【答案】 B
2.(2013·无锡高二期末)
右图为苹果公司最初的LOGO,图片外框写着“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论( )
A.首次将人置于世界和社会的中心
B.使人类对微观世界的认识取得革命性进步
C.深刻揭示了时间和空间的本质属性
D.用数学方法精确描述了宇宙运行规律
【解析】 A项是古希腊“智者运动”的意义;B项是量子力学的意义;C项是相对论的历史意义。D项准确概括了牛顿的经典力学理论。
【答案】 D
3.下列对牛顿《自然哲学的数学原理》一文的评价,不准确的是( )
A.第一次阐释了微积分学
B.提出了物体运动的三大定律和万有引力定律
C.标志着牛顿经典力学体系的创立
D.标志着近代科学的形成
【解析】 早在大学时代,牛顿就提出了微积分学。
【答案】 A
4.晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,他认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。这说明( )
A.牛顿毕生致力于自然科学的研究
B.牛顿晚年否定了自己所发展的科学
C.牛顿受时代的限制,也有其局限性
D.牛顿真实的目的是用科学战胜神学
【解析】 在牛顿生活的那个时代,中世纪神学的巨大阴影还未消退。晚年的牛顿认为“上帝”是一个永恒、无限、绝对完美的主宰者,正是其时代局限性的体现。
【答案】 C
5.(2013·南京高二期末)某一理论被评价为“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域,由宏观领域延伸到宇宙领域,人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖。”这一理论的创立者是( )
A.伽利略 B.牛顿
C.爱因斯坦 D.普朗克
【解析】 伽利略是经典力学体系的奠基者,牛顿是经典力学体系的创立者,经典力学适用范围是宏观世界低速运动的物体;普朗克提出量子论,量子与原子、分子一样是一种微观粒子,因此量子论主要意义在于使人们对世界的认识由宏观世界深入到微观世界;爱因斯坦的相对论发展了牛顿的经典力学,适用范围由低速扩展为高速,由宏观延伸至宇宙,它深刻地揭示了时间和空间的本质属性。综合以上分析可知,答案选C项。
【答案】 C
6.下列对爱因斯坦相对论的评述不正确的是( )
A.是物理学领域最伟大的革命
B.为物理学发展带来革命性的变化
C.在很大程度上解决了经典物理学的危机
D.局限于经典物理学绝对化的思维
【解析】 本题考查相对论提出的意义。相对论打破了经典物理学的绝对时空观。
【答案】 D
7.19世纪,西方人宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是( )
A.牛顿 B.达尔文
C.爱因斯坦 D.伽利略
【解析】 伽利略用自制的望远镜观察星体,用实验证明了新天文学说的正确性;牛顿的力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论之中,有力地冲击了教会的说教;达尔文的进化论有力地冲击了教会的神创说。20世纪初,爱因斯坦提出了著名的相对论,是20世纪伟大的科学家,因此C项符合题意。
【答案】 C
8.在人类历史发展的浩瀚长河中,诞生了许多科学成就,才使人类的物质生活更加丰富多彩。从经典力学到相对论的发展表明( )
①任何科学成就都是“站在巨人的肩上”的发现
②人类对自然界的认识随着时代的前进而不断地发展
③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律
④科学发展是无止境的
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③
【解析】 考查对教材知识的识记。由教材知识可知①②④都正确。③是量子论的重大意义。
【答案】 B
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 牛顿的《原理》被公认为是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物
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