在校本l研修中成长.docVIP

我们在校本教研中成长 我们在校本教研中成长 在教育局教研室的指导和支持下，我校积极开展“校本教研”活动。经过 一学年的实践，取得了初步的成效。现在， “校本教研”已成为我校教师积极参 与的活动，教师们都希望以“校本教研”活动为契机，研究并解决自己在教学 中迫切需要解决的教学问题。教师们主动承担研究课，大胆实践，并且主动争 取参加区、市“研究课”和“评优课” 。其中有 4 位教师承担了区级研究课,3 位 教师参加了区的教学优质课评比，效果较好，受到听课的领导和教师的一致好 评。校本教学研究活动，是一种时代趋势，富有实效的校本教学研究活动能使 广大教师集中时间、集中精力研讨教学方法，探索课堂教学模式，总结课堂教 学经验。同时为教师搭建展示自我风采的平台，提供学习借鉴的机会，引导广 大教师积极投身教学改革，提高教学质量。2006—2007 学年度，我们学校的教 科研以新课改为导向、培养教师教研能力为目的，以促进学生发展、提高教师 业务能力、教学水平为宗旨，制定了学校校本教研计划，开展了一系列活动， 比较圆满地完成了本学年的校本教研任务。现汇报如下： (一) 加强理论培训，促进观念转变 “校本教研”是以校为本的教研，它以新课程为导向，以促进学生发展为宗 旨，以新课程实施过程中，教师面对的问题为对象，以教师为教研主体，强调理 论指导下的实践性研究。 校本教研能促进教师课堂教学能力，