河南省灵宝市第三高中生物 第2章第3节《神经调节》课件必修3.pptVIP

* 神经系统对生命活动所进行的调节 * 一、神经调节的基本方式:反射在中枢神经系统的参与下,人和动物对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。 1、概念 * 2、类型 非条件反射:生来就有的,通过遗传而获得的先天性反射。 条件反射:出生后在非条件反射的基础上,在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射。 * 非条件反射 条件反射 形成时间 生来就有 出生后获得 刺激 非条件刺激 直接刺激 条件刺激 信号刺激 数量 少而有限 多而无限 神经中枢 低级中枢 高级中枢 神经联系 反射弧永久， 不消退 反射弧暂时， 易消退 意义 适应范围有限 适应范围很光 * 例1：下列属于条件反射的有（）A、吃到话梅流唾液B、看到话梅流唾液C、婴儿第一次打针哭了D、小孩见到拿针的医生哭了E、司机看到红灯刹车F、望梅止渴G、马戏团的小狗听到喇叭响就跳 BDEFG * 3、结构基础：反射弧 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 感受刺激（发生兴奋） 分析综合作出反应 感觉神经末梢 脊髓、脑 运动神经末梢及它所支配的肌肉和腺体 * 例2：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果发出的神经受损伤，而其它部分正常，那么感受器受刺激后将表现为（） A、即有感觉，又能运动 B、失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C、有感觉，但肌肉无收缩反应 D、失去感觉，但有运动即反射弧必须是完整的，才能完成一个反射活动。 C 注意