高考语文总复习 第一部分 专题十一 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课件 新人教版.pptVIP

解题指津 1．符合特定的情境 如：轻风扶细柳，淡月失梅花。其中“扶”“失”两字 用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出 轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。恬静的月亮已 经辉满大地，月光下的梅花自然没有白天那么显眼，便黯然失 色了。用一个“失”字，就勾画出月色和梅花相互交融的情景。 2．符合事理及对象 即符合特定的身份地位，正确运用谦尊称呼。 * 3．正确使用口语、书面语 书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。它们并无优劣之分， 只是使用的场合不同而已。口语、书面语的转化，要注意复述 或转述的重点的转化，还要注意转述的时间、地点、对象等具 体情况。 4．准确表达范围、程度及心理 如：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东 出产的贝壳。“收集”用得不准确。句中有“花了几十年的心 血”，找寻的程度应该很高，所以，用“搜集”才准确。 * 又如：近乡情更怯，不敢问来人。“更”字用得准确，写 出了诗人越走近家乡，越担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。 能准确表达感情，表达喜怒哀乐的心理状态。 此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等。 * 【示例】(2010 年天津卷)学校成立若干学生社团，请你从 下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学 社和摄影小组，以示祝贺。(在相应位置上填写序号)