千题百炼——高考数学100个热点问题(二)：第37炼 向量的数量积——坐标化解决向量问题.doc

第37炼 向量的数量积——坐标法 在处理向量数量积问题时，若几何图形特殊（如正方形，等边三角形等），易于建系并写出点的坐标，则考虑将向量坐标化，一旦所求向量用坐标表示，其数量积等问题迎刃而解。 一、基础知识 1、向量的坐标表示 （1）平面向量基本定理：在平面中，如果两个向量不共线则对于平面上的任一向量存在使得且这种表示唯一其中称为平面向量的一组基底而有序实数对称为在基底下的坐标，在方向上它们分别与轴的正方向同向在上，由平面向量基本定理可得：平面上任一向量均有其坐标为从图上可观察到恰好是将向量起点与坐标原点重合时终点的坐标，则 可记为“起”），所以只要确定了平面上点的坐标，则向量的坐标自然可求。另外三个坐标知二可求一所以当已知向量坐标与其中一个点的坐标也可求出另一个点的坐标，则有 （2）数乘运算： （3）数量积运算： （4）向量的模长： 3、向量位置关系的判定： （1）平行： （2）垂直： （3）向量夹角余弦值： 4、常见的可考虑建系的图形：关于向量问题，一旦建立坐标系并成功写出相关点的坐标，则问题常常迎刃而解。但难点如何甄别一道题适合使用建系的方法求解。如果你遇到以下图形，则可尝试建系的方法，看能否把问题解决 （1）具备对称性质的图形：长方形，正方形，等边三角形，圆形 （2）带有直角的图形：直角梯形，直角三角形 （3）具备特殊角度的图形（等） 二、典型例题： 例1：在边长为1的正三角形中，设，则__________ 思路：上周是用合适的基底表示所求向量，从而解决问题，本周仍以此题为例，从另一个角度解题，观察到本题图形为等边三角形，所以考虑利用建系解决数量积问题 ，如图建系： 下面求坐标：令 由可得： 答案： 例2：（2012江苏，9）如图，在矩形中，，点为中点，点在边上，若，则的值是____________ 思路：本题的图型为矩形，且边长已知，故考虑建立直角坐标系求解，以为坐标原点如图建系：,设,由在上可得,再由解出:， ， 答案： 例3：如图，平行四边形的两条对角线相交于点是的中点若，且则这个特殊角可以考虑建立坐标系同时由可以写出各点坐标从而将所求向量坐标化后即可求解为轴过的垂线作为轴 答案： 例4：已知直角梯形中是腰上的动点则的最小值为的图形坐标。 解：以为轴建立直角坐标系 则，设动点则 （等号成立） 答案： 小炼有话说：本题的亮点在于梯形的高未知，但为了写坐标先用字母代替。在使用坐标解题时有时会遇到由于某些条件未知而导致坐标无法写出的情况。要明确没有点的坐标，则坐标法无法实现，所以“没有条件要创造条件”，先设再求，先将坐标完善，再看所设字母能否求出，是否需要求出，这个理念在解析几何和空间向量解立体几何中都有所应用 例5：给定平面上四点满足，则面积的最大值为 ． 思路：由可计算出的夹角则可按照这个特殊角建立坐标系则由可知在以为圆心半径的圆上 ， 若要求 的最大值只需找到到的最大值数形结合可得距离的最大值为进而可求出的最大值 即 答案： 例6：如图，在直角三角形中，点分别是的中点点是内及边界上的任一点则的取值范围是为图形内动点所求不便于用已知向量表示所以考虑建系处理设从而可得而所在范围是一块区域所以联想到用线性规划求解为轴建立直角坐标系，设 数形结合可得： 答案： 例7：平面向量满足则的最小值是，而可利用向量数量积的投影定义得到在上的投影分别为的起点为原点所在直线为轴建立坐标系则在原点的直线上从而可坐标化再求出的最值即可 由可得 而，由轮换对称式不妨设则 答案： 例8：已知点为等边三角形的中心，直线过点交边于点，交边于点，则的最大值为 . 为过的任一直线所以的值不确定从而不容易利用三边向量将进行表示所以考虑依靠等边三角形的特点建立直角坐标系从而坐标可解再借助解析几何的思想设出直线方程与方程联立解出坐标从而可解出最大值为轴建立直角坐标系 设直线 由可得 解得 解得 若直线与相交则 答案： 例9：如图，四边形是半径为的圆的外切正方形，是圆的内接正三角形，当绕着圆心旋转时，的取值范围是（ ） A. B. C. D. 思路：本题所给的图形为正方形及其内切圆，可考虑建立直角坐标系，为了使坐标易于计算，可以为坐标原点，确定点的坐标是一个难点观察两个点之间的关系无论如何转动，如何从这个恒定的角度去刻画此圆上两点坐标的联系呢考虑圆的参数方程参数的几何意义为圆心角与角度相联系设从而用的三角函数将两点坐标表示出来从而可求出的范围解， 答案：选 小炼有